为进一步提高我区初中班主任的师德修养，全面提升我区初中班主任履行工作职责的能力，区教师发展中心于2021年7月3、4日对全区初中班主任约620人进行了培训。本次培训分两个班，分别设在东太湖实验小学和思贤实验小学进行。特邀了董鹏、李金瑞、姚瑜洁、邹六根四位名师为班主任们进行理论培训，实操指导。

上海市语文特级教师董鹏老师带来了一场题为《教师二次成长论与专业的校本研修之路》的讲座。基于上海市洋泾中学实证研究，董鹏老师把教师的专业成长分为三个时期——前期、中期和后期，指出中期过程中出现的高原现象是制约教师发展的瓶颈，而教师的二次成长发展是走出瓶颈期、向专家型教师转型的必由路径。他强调教师专业成长需具备“追求、学识、爱心、才略、品德”五要素，历经“问题——读书——反思——行动”四阶段，以课题为抓手，致力于行动。

上海市虹口区中小学心理健康教育研究中心主任李金瑞老师为班主任们带来了题为《从萨提亚模式谈初中和谐师生关系构建》的讲座。首先，李老师为大家明确了萨提亚模式治疗干预的三大领域。接着，她关注到初中阶段学生的心理特征与成长困境，通过多方案例，为大家明确学习的方向。班主任需要更“一致性”的表达、了解“冰山”下学生的感受和渴望，从“家谱图”了解家庭对孩子的影响，从而构建和谐的师生关系。最后，李老师回归到“8字哲学”，呼吁大家在处理问题时停一停，争取有新的突破。

上海市德育特级教师姚瑜洁老师的《师德修养——教师享受职业幸福的力量来源》讲座从师德楷模张桂梅校长谈起，以“师德是什么？”“师德面临重重危机！”“修炼师德，拥抱幸福”为三大支点，结合详实的视频材料与教学实例，为班主任们敲响了师德失守的警钟。此外，她强调教师应增强责任、师表、智慧、心态、研究及合作意识，注重师德养成，获得自身职业幸福感，进而使得教师生命因实践的道德智慧而精彩。

全国班主任工作艺术研究会专家委员会委员邹六根老师突破传统的讲座模式，为大家带来了一场充满激情、互动性强的讲座——《构建生命成长的新德育》。他以图片、视频、朗诵音频、教学故事的形式结合自身成长、教学的经历，为班主任们深入浅出地分析了“中国的孩子梦”的新德育课程与课堂模式。他强调了新教育背景下“家文化”建设的重要性，也指出了“家文化”的误区，明确了家庭中父母等角色应承担的责任。邹老师还呼吁班主任们要利用好家长会、班会课等形式，发动家长的力量，为学生的幸福成长导航。

四场讲座精彩纷呈，既有丰富的理论梳理，又有生动的案例分析，让班主任们获益匪浅。通过此次学习，老师们汲取了名师经验、提升了师德修养、结合自身班主任实践，全区初中班主任队伍的素质和工作水平定能得到整体提升，再上新台阶。