“菜单式讲座”作为区教师发展中心的全员培训品牌项目,得到了我区广大骨干教师的大力支持,2022年共征集到菜单式讲座194个。现将本期征集的菜单提供给各校,各校可根据本校实际情况选择其中的课题,并与主讲教师商定讲座的时间地点。现将有关事项通知如下:
一、本期菜单式讲座采用送教到校(如遇疫情可改为线上培训)的办法,讲座时间一般在暑假或下学期双休日。
菜单式讲座课题详见附件1。
二、几点说明
1.各校需根据学校教师学习需求,从提供的菜单中选定讲座题目,并与主讲教师沟通协商好讲座的时间、地点等后,将相关信息上报给教发中心。
2.请各校将已落实的讲座安排如实填写回执(详见附件2),于6月21日前将回执发送至教发中心邮箱:jsjxpxc@163.com,(联系人:杨芳,电话:60903715),并注明菜单式讲座回执。
3.如有两所或多所学校(幼儿园)同一时间申请同一位主讲教师的讲座,经协商可合并在一所学校培训,回执则由讲座设点学校填写上报,并在备注中说明讲座地点。
4.教发中心将汇总各校的菜单式讲座安排后,于6月底下发正式通知,敬请各校注意查收。
附件:1. 2022年菜单式讲座课题
2. 2022年菜单式讲座课题选择回执
苏州市吴江区教师发展中心
2022年6月6日
附件1
2022年菜单式讲座课题
序号 |
姓名 |
骨干教师最高荣誉 |
工作单位 |
所教学科 |
手机 |
讲座课题 |
适合听讲的对象 |
拟开讲的时间 |
1 |
凌国青 |
吴江区学科带头人 |
吴江区盛泽幼儿园 |
语言美术 |
13862507622 |
游戏精神与美术活动的融合 |
幼儿园教师 |
暑期 |
2 |
仲唐晖 |
苏州市学科带头人 |
吴江区求真实验幼儿园 |
幼儿园全科 |
13912700460 |
生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素 |
幼儿园行政、一线教师 |
8月中下旬 |
3 |
施兰红 |
苏州市德育带头人 |
吴江区黎里中学 |
德育 |
13962573109 |
聊聊小升初的那些事儿 |
六年级及初一学生、家长 |
5-9月份内 |
4 |
施兰红 |
苏州市德育带头人 |
吴江区黎里中学 |
德育 |
13962573109 |
笑迎中考,我能行 |
初三学生 |
初三第二学期 |
5 |
施兰红 |
苏州市德育带头人 |
吴江区黎里中学 |
德育 |
13962573109 |
写一本属于自己的班主任手册 |
班主任 |
全年 |
6 |
施兰红 |
苏州市德育带头人 |
吴江区黎里中学 |
德育 |
13962573109 |
分数背后,读懂青春期孩子的心 |
五六年级学生、初中学生 |
全年 |
7 |
沈艳凤 |
苏州市学科带头人 |
吴江区横扇幼儿园 |
幼儿园 |
13222426520 |
民间游戏与幼儿园课程建设 |
幼儿教师 |
8月中下旬 |
8 |
孙焱 |
江苏人民教育家培养对象(省特级教师) |
吴江实小教育集团城中校区 |
数学 |
18901562792 |
教研写一体化:教师专业成长的行动路向 |
中小学、幼儿园骨干教师 |
|
9 |
孙焱 |
江苏人民教育家培养对象(省特级教师) |
吴江实小教育集团城中校区 |
数学 |
18901562792 |
论文的价值判断与技术处理 |
中小学、幼儿园骨干教师 |
|
10 |
孙焱 |
江苏人民教育家培养对象(省特级教师) |
吴江实小教育集团城中校区 |
数学 |
18901562792 |
课题的设计及申报 |
中小学、幼儿园骨干教师 |
|
11 |
李建华 |
吴江区学术带头人 |
吴江实小教育集团城中校区 |
语文 |
13912768802 |
单元学习任务的设计、驱动和评价例谈 |
中小学、幼儿园骨干教师 |
|
12 |
李建华 |
吴江区学术带头人 |
吴江实小教育集团城中校区 |
语文 |
13912768802 |
草根研究:教师专业发展的主要路径 |
中小学、幼儿园骨干教师 |
|
13 |
沈芳 |
吴江区学科带头人 |
吴江实小教育集团城中校区 |
科学 |
13814561005 |
单元大任务评价的设计与实施例谈 |
中小学、幼儿园骨干教师 |
|
14 |
陆丽萍 |
吴江区学科带头人 |
吴江实小教育集团城中校区 |
语文 |
15851669536 |
课堂观察报告的撰写 |
小学新教师 |
|
15 |
周奇芳 |
苏州市幼教带头人 |
南师大吴江实验幼儿园 |
幼教全科 |
18862597666 |
《有效开展游戏化音乐活动》、《玩转项目周》 |
幼儿园教师 |
7月8月 |
16 |
周奇芳 |
苏州市幼教带头人 |
南师大吴江实验幼儿园 |
幼教全科 |
18862597666 |
专业解读《游戏力》,温柔以待幼儿 |
幼儿园教师 |
7月8月 |
17 |
孙会芳 |
苏州市学术带头人 |
吴江区平望实验小学 |
语文 |
13814553479 |
谈谈小学部编版语文教材中的诗歌教学 |
小学语文教师 |
八月底或九月初 |
18 |
方拥军 |
吴江区学科带头人 |
吴江区教师发展中心 |
|
15371831962 |
做个有价值感的老师 |
中小学 幼儿园教师 |
|
19 |
方拥军 |
吴江区学科带头人 |
吴江区教师发展中心 |
|
15371831962 |
教师要学会压力管理 |
中小学 幼儿园教师 |
|
20 |
方拥军 |
吴江区学科带头人 |
吴江区教师发展中心 |
|
15371831962 |
教师要学会情绪管理 |
中小学 幼儿园教师 |
|
21 |
顾晓芳 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽第二中学 |
物理 |
13812735909 |
规划:领航新教师专业发展 |
新入职教师 |
8月下旬 |
22 |
王永锋 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽第二中学 |
初中数学 |
18662266177 |
做一个有思想的数学教师 |
初中数学教师 |
8月下旬 |
23 |
俞建华 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽第二中学 |
体育 |
13862501963 |
教科研与体育教师专业成长 |
体育教师 |
8月底或9月初 |
24 |
俞建华 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽第二中学 |
体育 |
13862501963 |
中学体育教学规范 |
中学体育教师 |
8月底或9月初 |
25 |
顾仁权 |
吴江区学科带头人 |
吴江区盛泽第二中学 |
物理 |
18351727333 |
构建知识网络,突出主干知识—初中物理总复习教学策略的分析研究 |
初中物理教师 |
8月下旬 |
26 |
朱振娟 |
苏州市品德学科带头人 |
吴江区七都小学 |
语文、道德与法治 |
13862530020 |
指向社会人成长的小学道德与法治主题探究活动的实践研究 |
道德与法治任课老师 |
44762 |
27 |
盛伟华 |
苏州市青年拔尖人才、学科带头人 |
吴江区教发中心 |
|
13706256542 |
听、读、做、研、写、讲:“六字诀”为教师发展赋能 |
教师 |
|
28 |
盛伟华 |
苏州市青年拔尖人才、学科带头人 |
吴江区教发中心 |
|
13706256542 |
指向教师发展的微课题研究 |
教师 |
|
29 |
盛伟华 |
苏州市青年拔尖人才、学科带头人 |
吴江区教发中心 |
|
13706256542 |
教师教学反思与论文的撰写 |
教师 |
|
30 |
肖文明 |
苏州市带头人(德育) |
吴江区黎里中学 |
语文 |
13776113550 |
专业成长,做幸福班主任 |
中小学班主任 |
|
31 |
肖文明 |
苏州市带头人(德育) |
吴江区黎里中学 |
语文 |
13776113550 |
班主任,做一片美的叶子 |
中小学班主任 |
|
32 |
钱美 |
苏州市学科带头人 |
吴江区松陵小学 |
综合实践活动 |
13812710135 |
研究性学习中小学生提问能力培养的思考实践 |
综合实践活动课程老师 |
|
33 |
袁春磊 |
省教师基本功大赛一等奖、市级教学标兵 |
吴江区盛泽实验小学 |
美术 |
13775414181 |
遍地取材玩转版画/少儿版画课程开发策略 |
美术教师 |
暑假如果在盛泽实小和山湖花园小学有材料可以操作 |
34 |
周育俭 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽实验小学 |
数学 |
13952411799 |
新课标下学生数学主动思维的激发 |
小学数学教师 |
八月中旬 |
35 |
王丽平 |
苏州市带头人 |
吴江区盛泽实验小学 |
心理健康教育 |
13952413277 |
“双减”背景下,教师的“二重性” |
班主任 |
8月份 |
36 |
胡育红 |
吴江区学科带头人 |
吴江区盛泽实验小学 |
道德与法治 |
15962585960 |
德润心灵 法护成长——《道德与法治》课堂教学中法制教育探究 |
道德与法治老师 |
8月份上旬 |
37 |
余家友 |
苏州市学科带头人 |
吴江区教科室 |
语文 |
13962539001 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
中小幼教师 |
7、8、9月份 |
38 |
姜祖国 |
宿迁市高中物理学科带头人 |
吴江中学 |
物理 |
15951530092 |
新课程理念在高中物理教学中的践行及思考 |
高中物理教师 |
2022年暑期 |
39 |
柳翠 |
区“学科带头人” |
吴江中学 |
政治 |
17715579799 |
“三新”背景下议题式课堂教学常态化研究策略 |
政治教师 |
2022.8 |
40 |
须海萍 |
苏州市德育带头人 |
吴江中学 |
语文兼班主任 |
13951126710 |
说说与家长的交流和实战 |
中小学老师 |
暑假 |
41 |
须海萍 |
苏州市德育带头人 |
吴江中学 |
语文兼班主任 |
13951126710 |
遇见最美的自己 |
中小学老师 |
暑假 |
42 |
冯兰 |
区带头人 |
吴江中学 |
物理 |
15851676799 |
提炼规律高效解题 |
高中物理教师 |
暑假 |
43 |
李华萍 |
吴江区学科带头人 |
吴江区苏州湾实验初级中学 |
语文 |
13776157357 |
初中语文言语思维训练的路径 |
初中语文教师 |
8月下旬 |
44 |
徐秀峰 |
泰州市学科带头人 |
吴江区苏州湾实验初级中学 |
数学 |
15952648607 |
基于具身认知的数学体验类课程的建构与实施 |
数学教师 |
8月下旬 |
45 |
武丽虹 |
苏州市学科带头人 |
吴江区苏州湾实验初级中学 |
数学 |
13852876238 |
育人指向的初中数学“乐活”学习场域建构与实践 |
初中数学教师 |
|
46 |
施俊进 |
省特级教师 |
吴江区苏州湾实验初级中学 |
数学 |
15195683326 |
核心素养视角下初中数学整体建构 |
初中数学教师 |
8月及以后 |
47 |
施俊进 |
省特级教师 |
吴江区苏州湾实验初级中学 |
数学 |
15195683326 |
现实条件下校本研修的策略与方法 |
初中教师 |
8月及以后 |
48 |
施俊进 |
省特级教师 |
吴江区苏州湾实验初级中学 |
数学 |
15195683326 |
教师专业成长与职业幸福 |
初中教师 |
8月及以后 |
49 |
施俊进 |
省特级教师 |
吴江区苏州湾实验初级中学 |
数学 |
15195683326 |
育人:“高效”课堂的应然 |
初中教师 |
8月及以后 |
50 |
施俊进 |
省特级教师 |
吴江区苏州湾实验初级中学 |
数学 |
15195683326 |
让学生活起来、动起来——让合作学习看得见 |
初中教师 |
8月及以后 |
51 |
石 蕾 |
吴江区学科带头人 |
吴江经济技术开发区天和幼儿园 |
幼儿园 |
15895532810 |
幼儿园课程领导力的思考与实践 |
幼儿教师 |
都可 |
52 |
吴伟红 |
省心理健康特级教师 |
吴江实验小学教育集团爱德校区 |
心理 |
15862572799 |
家校有效沟通策略 |
小学教师 |
|
53 |
盛伏平 |
吴江区德育学科带头人 |
吴江实验小学教育集团爱德校区 |
音乐 |
13771634895 |
家庭教育主题讲座 |
小学家长 |
|
54 |
盛伏平 |
吴江区德育学科带头人 |
吴江实验小学教育集团爱德校区 |
音乐 |
13771634895 |
问题生解决策略 |
班主任 |
|
55 |
刘月英 |
吴江区德育学科带头人 |
吴江区北厍小学 |
小学英语 |
13951124183 |
做家长的良师益友——小学班主任家庭教育指导 |
小学班主任 |
|
56 |
潘卫星 |
吴江区学科带头人 |
吴江区莘塔中学 |
语文 |
13962593650 |
追寻生态化的语文课堂 |
语文老师 |
8月底 |
57 |
钱黎明 |
吴江区学科带头人 |
吴江区莘塔中学 |
道德与法治 |
13862185372 |
班会课,想说爱你也容易 |
班主任 |
8月下旬 |
58 |
吴良根 |
省特级教师 |
吴江区笠泽实验初级中学 |
化学 |
15851688566 |
教师教育教学论文撰写要点 |
全体教师 |
|
59 |
吴良根 |
省特级教师 |
吴江区笠泽实验初级中学 |
化学 |
15851688566 |
中小学教师专业发展的路径与方法 |
全体教师 |
|
60 |
吴良根 |
省特级教师 |
吴江区笠泽实验初级中学 |
化学 |
15851688566 |
一线教师听评课的技术及要领 |
全体教师 |
|
61 |
吴国英 |
吴江区德育学科带头人 |
吴江区笠泽实验初级中学 |
心理健康 |
13912733500 |
师生沟通的积极语言艺术 |
全体教师 |
2022.8 |
62 |
吴国英 |
吴江区德育学科带头人 |
吴江区笠泽实验初级中学 |
心理健康 |
13912733500 |
积极应对压力,追求自我价值 |
全体教师 |
2022.8 |
63 |
张燕芳 |
苏州市学科带头人 |
吴江区吴绫实验小学 |
道德与法治 |
13062536669 |
知行合一:小学道德与法治“学科+”的实践 |
道德与法治教师 |
8月底或9月 |
64 |
杨建瑛 |
吴江区学科带头人 |
吴江区吴绫实验小学 |
综合实践 |
13776162113 |
主题性综合实践个案成果展示指导 |
综合实践任课老师 |
暑假 |
65 |
杨玲丽 |
吴江区学科带头人、学术带头人 |
吴江区吴绫实验小学 |
综合实践活动 |
13913737604 |
教育论文:基于行动研究的专业表达 |
青年教师 |
|
66 |
杨玲丽 |
吴江区学科带头人、学术带头人 |
吴江区吴绫实验小学 |
综合实践活动 |
13913737604 |
儿童视角:幼小衔接教育中的“应为”与“可为” |
低年级教师 |
|
67 |
吴颖 |
吴江区学科带头人 |
吴江区吴绫实验小学 |
小学科学 |
13912768255 |
指向深度学习的小学科学项目化学习 |
小学科学教师 |
8月 |
68 |
唐琴 |
省特级教师 |
吴江区教科室 |
中学历史 |
13306251066 |
突破专业成长的“天花板” |
全体 |
|
69 |
唐琴 |
省特级教师 |
吴江区教科室 |
中学历史 |
13306251066 |
教研写作的路径和内容 |
全体 |
|
70 |
唐琴 |
省特级教师 |
吴江区教科室 |
中学历史 |
13306251066 |
教师怎样做课题 |
骨干教师 |
|
71 |
沈伟英 |
苏州市学科带头人 |
吴江实验小学 |
数学 |
18051127227 |
指向核心素养培养的单元作业设计 |
数学教师 |
7月份 |
72 |
李莺 |
苏州市学科带头人,青年拔尖 |
吴江区天和小学 |
小学语文 |
13913729986 |
任务统整背景下的小学语文作业习题设计 |
小学语文教师 |
|
73 |
李莺 |
苏州市学科带头人,青年拔尖 |
吴江区天和小学 |
小学语文 |
13913729986 |
学习新课标:任务统整的语文教学 |
小学语文教师 |
|
74 |
李凌云 |
省特级教师 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
15162380978 |
专业·职业·事业 |
青年教师 |
七月初、八月底 |
75 |
王建荣 |
苏州市学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
13862517560 |
作文支架的构建 |
中学语文教师 |
暑假 |
76 |
郭本刚 |
苏州市学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
物理 |
13862182631 |
初高中物理教学的深度衔接 |
中学物理教师 |
8月下旬 |
77 |
郝松德 |
苏州市学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
音乐 |
13776137787 |
音乐微课制作的方法与技巧 |
中小学音乐教师 |
暑假 |
78 |
丁建华 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
13862545975 |
散文阅读指导 |
中学语文教师 |
|
79 |
刘丽华 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
13812743216 |
群文阅读教学的一点思考 |
中学语文教师 |
暑假 |
80 |
孟雪民 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
13912749090 |
语言文字运用题复习指导 |
中学语文教师 |
暑假 |
81 |
苏艳 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
13706130277 |
整本书阅读的一个切入口 |
中学语文教师 |
暑假 |
82 |
王丽芳 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
13912719221 |
非连文本阅读复习指导 |
中学语文教师 |
暑假 |
83 |
庞玉忠 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
13584839353 |
在作文教学中注入逻辑思维和辩证思维 |
中学语文教师 |
暑假 |
84 |
计学平 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
语文 |
13962570226 |
议论文事实论据的运用 |
中学语文教师 |
暑假 |
85 |
任小勇 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
数学 |
13913061179 |
浅谈数学教学设计的理念与策略 |
中学数学教师 |
暑假 |
86 |
杨春琴 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
英语 |
13912720292 |
高中英语整本书阅读 |
高中英语教师 |
暑假 |
87 |
张娟芳 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
英语 |
15851699253 |
高中英语教材中中国文化元素的渗透教学 |
高中英语教师 |
暑假 |
88 |
刘培 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
英语 |
13776133928 |
新课程背景下高一教学关注点 |
高中英语教师 |
八月底 |
89 |
葛正洪 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
物理 |
13862194921 |
高中物理体验式教学设计 |
高中物理教师 |
|
90 |
沈根福 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
物理 |
13962596501 |
论物理课堂教学中学生心态的优化 |
高中物理教师 |
|
91 |
陶建燕 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
物理 |
13913099760 |
新高考背景下的高中物理生活化教学探析 |
高中物理教师 |
|
92 |
李达 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
物理 |
13913091884 |
高中物理学困生的现状研究 |
高中物理教师 |
8月底 |
93 |
马志超 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
化学 |
13814884174 |
元素化合物试题分析及复习教学建议 |
高中化学教师 |
暑假 |
94 |
刘松柏 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
历史 |
13913728099 |
青年教师教科研能力提升的路径与方法 |
初高中历史教师 |
暑假 |
95 |
王彬 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
政治 |
13913716295 |
反思性教学在政治课中运用 |
高中政治教师 |
暑假 |
96 |
孙飞 |
吴江区学科带头人 |
江苏省震泽中学 |
体育 |
13913052410 |
高中体育新课程标准的探析 |
高中体育教师 |
7月下旬 |
97 |
李新 |
省特级教师 |
吴江区鲈乡实小 |
数学 |
13812729178 |
聚焦核心素养 促进学生发展——数学课程标准(2022年版)解读 |
小学数学教师 |
暑假 |
98 |
李新 |
省特级教师 |
吴江区鲈乡实小 |
数学 |
13812729178 |
小学数学作业设计:视点、策略与示例 |
小学数学教师 |
暑假 |
99 |
李新 |
省特级教师 |
吴江区鲈乡实小 |
数学 |
13812729178 |
基于新课标优化现行教材使用的策略 |
小学数学教师 |
暑假 |
100 |
沈建刚 |
苏州市学科带头人 |
吴江区绸都小学 |
科学 |
13063869711 |
小学生科学探究能力的培养 |
小学科学教师 |
|
101 |
任震红 |
吴江区学科带头人 |
吴江区绸都小学 |
数学 |
13584419898 |
思维导图在小学数学复习课中运用初探 |
小学高年级数学教师 |
2022年8月底 |
102 |
郑梅 |
苏州市学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
英语 |
13913085986 |
指向英语学科思维培养的高中英语教学策略探究 |
高中英语教师 |
2022.07.01 |
103 |
郑梅 |
苏州市学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
英语 |
13913085986 |
基于语篇分析视角开展高中英语读写教学 |
高中英语教师 |
2022.09.09 |
104 |
江山 |
江苏省特级教师 |
吴江区汾湖高级中学 |
物理 |
13961626905 |
项目化学习:让理解可视 |
高中物理教师 |
2022.09.16下午 |
105 |
钱雪松 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
生物 |
13862189330 |
大情境下的生物主题式教学研究 |
高中生物教师 |
2022.07.04上午 |
106 |
钱雪松 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
生物 |
13862189330 |
利用生物实验培养学生研究性学习素养的研究 |
高中生物教师 |
2022.09.05下午 |
107 |
马华峰 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
物理 |
15962569530 |
指向科学思维发展的启发探究式教学设计 |
高中物理教师 |
2022.09.07 |
108 |
杨云 |
苏州市学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
地理 |
13913739944 |
基于核心素养的高中地理绘图能力的培养策略研究 |
高中地理教师 |
2022.07.05上午 |
109 |
杨云 |
苏州市学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
地理 |
13913739944 |
高中地理教学中提高学生读图能力的研究 |
高中地理教师 |
2022.09.11下午 |
110 |
王会英 |
省特级教师 |
吴江区汾湖高级中学 |
生物 |
18261810369 |
思维导图在新情景下多选题讲评课中的应用探索 |
高中生物教师 |
2022.09.17 |
111 |
牛军锐 |
苏州市学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
生物 |
15150270207 |
基于实验探究与建模的深度学习 |
初高中 |
2022.07.08下午 |
112 |
牛军锐 |
苏州市学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
生物 |
15150270207 |
开展跨学科教学的策略与实践 |
初高中 |
2022.09.16下午 |
113 |
朱斌 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
政治 |
13912719797 |
探究高中政治新课改下课堂教学实践的“喜”与“忧” |
政治 |
2022.08.23 |
114 |
蔡明锋 |
吴江区学术带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
高中化学 |
15851668082 |
创设真实问题情境的高中化学教学 |
高中化学教师 |
2022.09.15下午 |
115 |
胡永林 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
历史 |
13776168181 |
历史新教材的课堂把控 |
高中历史老师 |
2022.8.26上午 |
116 |
杨宏宇 |
吴江区德育带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
历史 |
13812682922 |
跨学科德育深度融合提升育人效益 |
全体 |
2022.07.10 |
117 |
杨宏宇 |
吴江区德育带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
历史 |
13812682922 |
让生涯规划教育成为学生成长的“发动机” |
全体 |
2022.08.26 |
118 |
李悦 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
语文 |
15962569106 |
语文学科思辨性思维的构建与养成 |
高中语文教师 |
2022.07.03 |
119 |
李悦 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
语文 |
15962569106 |
简简单单教语文 |
高中语文教师 |
2022.09.13 |
120 |
王彩霞 |
吴江区德育带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
英语 |
13584287705 |
谈德育教育中激励策略 |
班主任 |
2022.07.17 |
121 |
王彩霞 |
吴江区德育带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
英语 |
13584287705 |
谈劳动教育的实施策略 |
班主任 |
2022.09.18 |
122 |
宋文烨 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
化学 |
18051126006 |
指向学科理解的高中化学单元教学设计与思考 |
化学教师 |
2022.07.02 |
123 |
徐喜红 |
吴江区学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
化学 |
13913712671 |
以问题为支点,打造深度学习的化学课堂 |
化学教师 |
2022.08.29 |
124 |
张立超 |
淮安市高中语文学科带头人 |
吴江区汾湖高级中学 |
高中语文 |
13901406230 |
探寻高考议论文思维升格的策略 |
高三学生、语文老师 |
2022.8.26上午 |
125 |
李红仙 |
吴江区学术带头人 |
吴江区教师发展中心 |
教心 |
13862528685 |
学总书记讲话精神 做新时代教师 |
中小幼教师 |
|
126 |
李红仙 |
吴江区学术带头人 |
吴江区教师发展中心 |
教心 |
13862528685 |
复原成长 保持韧性 |
中小幼教师 |
|
127 |
李红仙 |
吴江区学术带头人 |
吴江区教师发展中心 |
教心 |
13862528685 |
从优秀案例说开去 |
幼儿园教师 |
|
128 |
李勤华 |
省特级教师 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
英语 |
13962531531 |
评价驱动的单元教学 |
教研组长、英语教师 |
暑假或提前预约 |
129 |
李勤华 |
省特级教师 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
英语 |
13962531531 |
六个一的教研活动组织 |
教研组长、英语教师 |
暑假或提前预约 |
130 |
许燕萍 |
吴江区学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
数学 |
13862199577 |
数学单元学习任务的设计和实施 |
小学数学老师 |
|
131 |
徐栋 |
苏州市学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
语文 |
15962561665 |
儿童写作那些事 |
小学语文老师 |
提前联系 |
132 |
徐栋 |
苏州市学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
语文 |
15962561665 |
儿童写话的秘密 |
小学语文老师 |
提前联系 |
133 |
徐栋 |
苏州市学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
语文 |
15962561665 |
我的一线带班 |
小学语文老师 |
提前联系 |
134 |
徐栋 |
苏州市学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
语文 |
15962561665 |
语文教学从课时视角走向单元视角 |
小学语文老师 |
提前联系 |
135 |
徐莉 |
吴江区学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
语文 |
15851688633 |
小学习作单元结构化设计的策略与实施 |
小学语文老师 |
|
136 |
卢佳芬 |
苏州市学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
语文 |
15995535166 |
小学低段儿童读写绘课程的教学实践与思考 |
小学语文老师 |
|
137 |
沈晓燕 |
吴江区学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
语文 |
13584413969 |
让读书成为孩子的乐趣 |
一至三年级语文青年教师 |
|
138 |
谢雪芳 |
苏州市学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
信息技术 |
13962549870 |
深度解读计算思维,践行计算思维培养 |
小学信息技术教师 |
提前联系即可 |
139 |
胡倩 |
苏州市学科带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
音乐 |
13812711717 |
基于核心素养下的小学音乐课堂探究 |
小学音乐教师 |
|
140 |
陆振芳 |
苏州市德育带头人 |
吴江实验小学教育集团苏州湾实验小学 |
德育 |
13862525330 |
班主任与家庭教育指导 |
班主任 |
2022年9月后 |
141 |
吉顺国 |
吴江区教学能手 |
吴江区梅堰中学 |
数学 |
13073365061 |
GeoGebra助力数学教学 |
初中数学教师 |
2022.8 |
142 |
吉顺国 |
吴江区教学能手 |
吴江区梅堰中学 |
数学 |
13073365061 |
信息技术辅助教学 |
所有教师 |
2022.8 |
143 |
吴雪英 |
苏州市学科带头人 |
吴江区松陵第一中学 |
初中数学 |
17715130997 |
让思维伴随数学问题生长 |
初中数学青年教师 |
8月 |
144 |
张秀娟 |
苏州市学科带头人(德育) |
吴江区松陵第一中学 |
英语 |
15599069625 |
做个幸福的班主任 |
班主任及青年教师 |
下学期期初 |
145 |
吴永锋 |
吴江区德育学科带头人 |
吴江区松陵第一中学 |
语文 |
13913712060 |
“三点一线”话德育(基于气质类型概念的教育经验分享) |
中小学教师 |
8月下旬 |
146 |
张鹏 |
吴江区体育学科带头人 |
吴江区松陵第一中学 |
体育 |
13621571469 |
中小学体育教师因具备的专业素养 |
中小学体育教师 |
随时 |
147 |
杨志华 |
吴江区学科带头人 |
吴江区南麻小学 |
语文 |
13701550841 |
双减背景下的家校共育策略 |
全体教师或班主任 |
|
148 |
茅之怡 |
吴江区学科带头人 |
吴江经济技术开发区天和小学 |
英语 |
13913057200 |
英语绘本与主教材融合的课堂实践探究 |
小学英语教师 |
8月底、9月初 |
149 |
茅之怡 |
吴江区学科带头人 |
吴江经济技术开发区天和小学 |
英语 |
13913057000 |
在意义串联中开展英语单元整体教学 |
小学英语教师 |
8月底、9月初 |
150 |
王霆 |
苏州市初中语文学科带头人 |
吴江区南麻中学 |
初中语文 |
13962591736 |
新课标下情景化试题的命制及教学思考 |
全体教师 |
|
151 |
姜明 |
吴江区初中数学学科带头人 |
吴江区南麻中学 |
初中数学 |
13913709896 |
学生反思习惯的培养 |
初中教师 |
|
152 |
陈华英 |
苏州市学科带头人 |
吴江经济技术开发区长安实验小学 |
小学英语 |
13621576689 |
小学英语大单元视角下的可视化教学与评价 |
小学教师 |
8月底 |
153 |
肖菊红 |
特级教师,正高级教师 |
吴江区苏州湾实验幼儿园 |
学前教育 |
13801551998 |
讲座:幼儿成长档案的构建和运用 |
幼儿园老师 |
暑期 |
154 |
陈瑜 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
语文 |
13912733906 |
增温提味:锤炼语文教师的好课 |
初中青年教师 |
8月底 |
155 |
陈瑜 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
语文 |
13962596911 |
初中主题式语文阅读教学范式建构促进深度学习的发生 |
初中青年教师 |
8月底 |
156 |
金坤荣 |
苏州市带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
语文 |
13962596912 |
仰望星空脚踏实地(教师发展成长指导) |
全体教师 |
8月底 |
157 |
金坤荣 |
苏州市带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
语文 |
13962596912 |
浅谈本真有效的课堂形态 |
全体教师 |
8月底 |
158 |
金坤荣 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
语文 |
13962596912 |
关于班级管理的家常话 |
初中班主任 |
8月底 |
159 |
金坤荣 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
语文 |
13962596912 |
投身校园勇担当踔厉奋发建新功 |
中层干部青年骨干 |
8月底 |
160 |
邱劲风 |
大市带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
信息技术 |
13862500703 |
信息技术深度学习主题式教学设计的研究 |
学科教师 |
8月底 |
161 |
朱伟 |
苏州市中小学学科带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
语文 |
13951128789 |
教育风景在路上 |
初中青年教师 |
8.29 |
162 |
舒金兵 |
吴江区学科带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
英语 |
18913727397 |
问题式教学法在初中英语阅读课中的实践 |
初中教师 |
八月底 |
163 |
王瑞 |
吴江区学科带头人 |
吴江区盛泽第一中学 |
体育 |
13771779210 |
主题式教学对促进学生深度学习体育技能的案例研究 |
体育教师 |
|
164 |
唐妹 |
苏州市学科带头人 |
吴江区南麻小学 |
道德与法治 |
18912731598 |
《道德与法治》2022年课程标准解读 |
小学《道德与法治》教师 |
8月底或9月初 |
165 |
陈才妹 |
吴江区学科带头人 |
吴江区爱德实验幼儿园 |
幼儿园各科 |
15051535153 |
立足观察,有效指导 |
幼儿园教师 |
7月份 |
166 |
吴伟芬 |
吴江区幼教学科带头人 |
吴江区爱德实验幼儿园 |
幼教各科 |
13962576602 |
体验涂鸦的艺术美——小班幼儿美工区指导策略 |
幼儿园 |
8月 |
167 |
彭欣欣 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽中学 |
高中语文 |
13776165621 |
探寻高中阅读教学的语文之美 |
高中语文老师 |
202208 |
168 |
陈栋梁 |
苏州市学科带头人 |
吴江区盛泽中学 |
高中物理 |
13913081035 |
高中物理概念图教学提升思维品质的研究 |
高中物理教师 |
8月底 |
169 |
黄雪林 |
吴江区学科带头人 |
吴江区盛泽中学 |
高中数学 |
18770517157 |
从命题角度谈解题 |
高三学生 |
八月中下旬 |
170 |
周菊芳 |
苏州市学科带头人 |
吴江区程开甲小学 |
综合实践 |
13506259539 |
跨学科学习项目设计 |
|
8月 |
171 |
金洁萍 |
苏州市学科带头人 |
吴江区程开甲小学 |
语文 |
13862512890 |
作后讲评有妙招 |
|
8月 |
172 |
徐孔庆 |
吴江区学科带头人 |
吴江中专 |
电子电工 |
13706257721 |
中职教师课堂教学评价 |
中职教师 |
8月份 |
173 |
李风霞 |
吴江区学科带头人 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
初中语文 |
15195144811 |
笔底有生活,尺寸见精彩——核心素养视域下初中语文“微写作”实践 |
初中语文教师 |
|
174 |
陈海涛 |
吴江区学科带头人 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
初中物理 |
13451674910 |
教师进行实验创新的策略 |
初中理、化、生,小学科学 |
|
175 |
陆水明 |
吴江区学科带头人 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
初中物理 |
15062304490 |
中考物理复习策略 |
初中物理教师 |
|
176 |
曲巍 |
苏州市学科带头人 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
初中语文 |
15945756655 |
“山水有清音”从古代游记观作文情境教学 |
初中语文教师 |
|
177 |
施乐旺 |
苏州市学科带头人 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
小学数学 |
18262163376 |
T-思维导图促进结构化教学——基于课标修订的教学实践 |
数学教师 |
|
178 |
张瑞芬 |
苏州市学科带头人 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
小学语文 |
13813783587 |
遵循规律 传承文化——谈谈统编教材一年级识字写字教学 |
新教师、低段语文教师 |
2022.8.10-2022.8.15 |
179 |
王钱海 |
吴江区学科带头人 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
小学科学 |
13584680964 |
小学科学课程中的实验教学例谈 |
小学科学教师 |
2022.1 |
180 |
乐碧莹 |
吴江区教科研能手 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
小学语文 |
13862169976 |
师生家长共携手,是最浪漫的成长方式 |
中小学班主任 |
|
181 |
钱小华 |
苏州市学科带头人 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
高中政治 |
13815225506 |
高三一轮复习的课堂实践与思考 |
高中政治教师 |
|
182 |
张学青 |
省特级教师 |
苏州大学附属吴江学校 |
语文 |
13073361118 |
整本书阅读的目标定位和实践策略 |
小学语文教师 |
8月1日-20日 |
183 |
张学青 |
省特级 |
苏州大学附属吴江学校 |
语文 |
13073361118 |
高段学生中国散文课程的构思与实践 |
小学四-六年级语文教师 |
8月1日-20日 |
184 |
张学青 |
省特级 |
苏州大学附属吴江学校 |
语文 |
13073361118 |
我的专业成长之路 |
青年教师 骨干教师 |
8月1日-20日 |
185 |
于勇 |
省特级教师 |
苏州大学附属吴江学校 |
小学数学 |
13505475012 |
数学深度学习的实践与思考 |
小学数学教师 |
8月初 |
186 |
顾健 |
苏州市学科带头人 |
苏州大学附属吴江学校 |
小学数学 |
15605230047 |
深度学习视域下小学数学单元整体教学 |
小学数学教师 |
8月1日—20日双休日 |
187 |
张波 |
苏州市学科带头人 |
苏州大学附属吴江学校 |
小学英语 |
13942431686 |
设计----教学的承重墙 |
小学英语教师 |
8月15日-30日或下学期双休日 |
188 |
张波 |
苏州市学科带头人 |
苏州大学附属吴江学校 |
小学英语 |
13942431686 |
英语阅读教学的意义、途径和方法 |
小学英语教师 |
8月15日-31日或下学期双休日 |
189 |
李军 |
省333高层次人才培养对象 |
苏州大学附属吴江学校 |
小学语文 |
19951553859 |
阅读点亮童年 |
小学语文教师 |
8月1日-20日 |
190 |
李军 |
省333高层次人才培养对象 |
苏州大学附属吴江学校 |
小学语文 |
19951553859 |
小学生写字教学策略与实践 |
小学语文教师 |
8月1日-21日 |
191 |
顾淑芳 |
苏州市学科带头人 |
南师大吴江实验幼儿园 |
学前教育 |
18012725800 |
家园工作焦点问题的解决策略 |
幼儿园教师 |
|
192 |
朱满喜 |
吴江区小学数学带头人 |
吴江经济技术开发区花港迎春小学 |
小学数学 |
13862519303 |
指向学科育人的小学数学教学管理 |
小学数学教师 |
|
193 |
潘海燕 |
苏州市学科带头人 |
吴江区思贤(机关)幼儿园 |
幼教各科 |
13862515853 |
观察,让教师专业看得见 |
年轻教师 |
下学期双休 |
194 |
张小宇 |
吴江区学科带头人 |
吴江区思贤(机关)幼儿园 |
幼教各科 |
13913738341 |
幼儿园角色游戏的观察与指导 |
新教师、年轻教师 |
下学期双休 |
附件2
2022年菜单式讲座回执
申请学校 |
讲座课题名称 |
主讲人 |
讲座时间 |
听讲人数 |
申请学校联系人 |
联系人手机 |
备注 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
注:
1.此回执请用Excel制表。
2.请将电子回执于6月21日前发送至jsjxpxc@163.com