为帮助2022年新上岗的中小学幼儿园新教师扣好入职“第一粒扣子”，缩短新教师的入职适应期，尽快熟悉教育教学工作，根据吴江区教育局《关于做好2022年教师和校（园）长培训工作的通知》（吴教人〔2022〕7号）精神，以及《新教师入职手册》的要求，经研究决定，区教师发展中心将和各基地校共同举办“2022年中小幼新教师上岗培训班”。现将新教师通识培训安排的有关事项通知如下：

一、培训对象

2022年新上岗的事业编制、备案制教师和往年上岗但尚未取得结业证书的教师。

二、培训形式

本期新教师上岗培训，采用区教师发展中心、基地校、学员任职学校和学员自学实践相结合的培训模式，既各负其责，又协同参与。具体培训采用集中与分散相结合、线上与线下相结合、校本培训与专门培训相结合的形式进行。鉴于目前疫情形势，通识培训采用集中线下培训和学员集中任职学校线上培训相结合的方式。

新教师入校报到后，学校要及时组织开展校本培训，重抓师德师风培训；进行校情学情教育；开展教学规范、课程标准培训；组织教育经典书籍阅读交流活动并撰写两篇学习心得体会文章（附推荐阅读书目，详见附件1）；落实师徒结对；开始熟悉教材，研究教学设计，参加集体备课等活动，做好开学前的准备工作。

三、培训时间、地点和内容安排

1.培训时间：8月19日-8月23日，共五天。每天培训时间为上午9：00～12：00；下午13：00～16：00。第一天培训时举行开班仪式，开班仪式时间为8：30～9：00。

2.培训地点：高中段全体新教师，集中教师发展中心5号楼5103会议室，参加线下培训。其余学段新教师，安排在各新教师任职学校的视频会议室集中收看培训直播视频，请各学校统一组织管理，区教师发展中心将不定时对各校新教师收看情况进行随机检查，收看情况将纳入新教师出勤考核。请各任职学校安排好一位行政人员专门负责此项培训，组织落实好包括防疫、场地设备维护、学员签到与签退、用餐用水等，确保培训顺利开展。

3.培训内容：详见附件2。

四、培训其他相关说明

1.培训上、下午都要签到与签退，全体学员请提前15分钟到任职学校管理人员处签到，培训结束后要签退，严禁代为签到与签退。

2.为方便培训管理和交流，本期培训分中学班、小学班和幼儿园班，各班班主任与学员QQ群如下：中学凌老师，电话60903716，QQ群号：695392790；小学杨老师，电话60903715，QQ群号：696457509；幼儿园吴老师，电话60903717，QQ群号：710083897，请各校督促新教师抓紧加入相应学段QQ群。另请各校负责本项目培训的校级管理员加入QQ群：622084599，联系人：钮老师，电话60903714。

3.为规范培训过程管理，每半天拟组织一次问卷星调查进行学习反馈，请学员在规定时间内完成。

4.参训学员需严格遵守请假制度，通识培训出勤将与基地校的专业培训出勤合并统计，请假时间超过一天或旷课一次的学员，本期新教师上岗培训不合格。

培训请假及考核制度详见附件3。

五、集中培训防疫要求

1.近期有中高风险地区旅居史的人员，或与确诊病例（含无症状感染者）有交叉轨迹的人员，不得参加线下培训。

2.近14天内有国内中高风险地区所在设区市低风险地区经停史和旅居史的人员，须提供72小时内两次核酸检测阴性证明（两次核酸检测时间间隔24小时以上），否则不得参加线下培训。

3.学员进入培训点，须查看健康码、行程卡、检测体温，确保体温测试正常（即＜37.3℃）且健康码为绿码。

4.除用餐、身份确认外，建议全程佩戴口罩，并注意保持社交距离。

5.具体疫情防控要求如有变动，请以培训期间疫情防控部门统一要求为准。

请各校接到通知后及时通知学员本人，也请参加培训的学员妥善安排好自己的工作与生活，准时参加培训。

       

 

 

                            

附件：1. 新教师上岗培训阅读书目推荐

2. 2022年新教师上岗培训内容和时间安排表

3. 新教师培训请假及考核制度

 

 

吴江区教师发展中心

                             2022年8月10日

附件1：

新教师上岗培训阅读书目推荐

1、必读书目（任选1本）

⑴《给教师的建议》[苏] B.A.苏霍姆林斯基

⑵《教学勇气》 （美）帕克·帕尔默著

2、选读书目（任选1本）

⑶《教育的真谛》陶行知

⑷《教育常识》李政涛著

⑸《静悄悄的革命》[日本]佐藤学著

⑹《孩子是个哲学家》皮耶罗•费鲁奇著

⑺《第56号教室的奇迹》（美）雷夫•艾斯奎斯 著

⑻《不让一个孩子受伤害》[美]埃利奥特•阿伦森（Elliot Aronson）

⑼《问题学生诊疗手册》王晓春著

⑽《故事药丸》［英］ 埃拉•伯绍德 ［英］ 苏珊•埃尔德金著，李剑敏译，上海人民出版社

3、备选书目

《共和国教育公平之路》袁振国、翟博、杨银付主编， 华东师范大学出版社

《教育与永恒》李政涛著，华东师范大学出版社

《重建教师的精神宇宙》李政涛著

《班主任基本功实务》德奋/编著，山西教育出版社

《教育写作》颜莹著，江苏凤凰教育出版社。

附件2：

2022年中小幼新教师上岗培训内容和时间安排

日期	时间	面授内容	主讲教师	培训对象	培训地点
8月19日	上午	开班仪式		全体新教师	任职学校 （高中段除外）
		坚持立德树人 培养时代新人	沈常青
		师德师风的底线与超越	盛伟华
	下午	教师教育的法律法规	褚天生
8月20日	上午	教师专业成长之路	张学青
	下午	教师心理减压和学生心理健康	吴伟红
8月21日	上午	家庭教育之教师的沟通艺术	王大龙
	下午	教师的教科研活动	余家友
8月22日	上午	中学班级管理《我的成长有你陪伴》	施兰红	中学新教师
		小学班主任工作常规	许蕴霞	小学新教师
		《指南》艺术领域解读	王亚红	幼儿园新教师
	下午	中学教学“六认真”	沈建忠	中学新教师
		小学班级管理	王丽平	小学新教师
		课程游戏化背景下集体教学的组织与实施	张  琼	幼儿园新教师
8月23日	上午	中学班主任工作常规《好玩的德育》	郭  洲	中学新教师
		小学教学“七认真”	徐国荣	小学新教师
		《指南》背景下幼儿园区域活动的实践与思考	肖菊红	幼儿园新教师
	下午	《做一个新时代的智慧型教师》	吴振华	中学新教师
		小学教学的听课、议课、反思	沈玉芬	小学新教师
		幼儿园安全教育	孙玲芬	幼儿园新教师

注：如培训地点和方式临时有调整，请以各学段班级管理QQ群通知为准。
附件3：

 

新教师培训请假及考核制度

 

一、请假制度

1．凡培训期间，学员因故（含因公、因私、因病等所有缺勤的情况）不能按时到位参加学习或考试的，均需履行请假手续。情况紧急的，可先向班主任口头请假，事后补交请假条，请假条须由校长（园长）签字并加盖单位公章。

2. 学员如不履行请假手续，或在正常培训期间的不定期抽查中的缺勤者，均作旷课处理。

3．培训期间，凡学员因故请假时间累积超过1天，或旷课者，则将不发结业证书。待学员重修全部课程且合格后再发结业证书。

二、考核

1．考核内容：

（1）出勤情况（请假累积不得超过1天）；

（2）专业和通识书面考试成绩（分别达到合格分数60分）；

（3）课堂教学考核成绩（达到合格及以上等第）；

（4）结业小结；

（5）培训期间要求上交的各项作业、材料。

2.以上考核内容均合格的学员，定为本期新教师上岗培训结业考核合格。

3．培训合格的学员课时数将在“江苏省中小学教师（校长）培训管理系统”平台上记录120学时。

4．考核不合格与不参加培训的新上岗教师一年见习期满将暂缓转正。