根据各校反馈，现将“2022年吴江区菜单式讲座”的具体安排和要求通知如下：
一、具体时间安排
详见附件1。
二、要求
1．请按约定日期、时间作好准备，时间上如无特殊约定，一般上午9：00开始，下午13：00开始，请各校为主讲教师提供多媒体教学设备,并提前与主讲教师联系确认。如学校遇特殊情况需要调整讲座时间，或是目前讲座时间尚未明确的，请学校尽早与主讲教师取得联系，确定后同时报教师发展中心教师教育处顾建新老师处，电话：60903712。
2．各校接到通知后请将本通知转达给本校担任主讲的骨干教师，也请各位主讲教师接到本通知后，安排好自己的工作和生活，准时进行培训。
3.各校在菜单式讲座结束后，交听讲座人员名单书面稿一份，格式见附件2。书面稿由学校审核盖章后交寄区教师发展中心顾老师收。教师发展中心根据各校签到名单在省继续教育平台上开放相应的名额，各校培训管理员在规定时间内在“省教师培训管理系统”中完成报名工作以便记录继续教育学时。
4．讲课费按相关财务制度执行，并且不得超越苏州市财政局、组织部、人力资源和社会保障局“关于印发《苏州市市级机培训费管理办法》的通知”规定标准。同时请设点学校与主讲教师主动联系，协商解决交通问题。
附件：1.2022年菜单讲座安排表
2.听讲座人员名单
苏州市吴江区教师发展中心
2022年6月27日
附件1
2022年菜单式讲座安排表
|
序号 |
申请学校 |
讲座课题名称 |
主讲人 |
讲座时间 |
听讲人数 |
申请学校联系人 |
联系人手机 |
备注 |
|
1 |
江苏省汾湖高新技术产业开发区城区幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月底 |
20 |
李芳 |
13812708872 |
|
|
2 |
吴江区八都学校 |
听、读、做、研、写、讲：“六字诀”为教师发展赋能 |
盛伟华 |
8月26日上午 |
90 |
吴振华 |
1589487385 |
|
|
3 |
吴江区八都学校 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
8月26日下午 |
20 |
吴振华 |
1589487386 |
|
|
4 |
苏州大学附属吴江幼儿园 |
讲座：幼儿成长档案的构建和运用 |
肖菊红 |
8.26上午9:00 |
23 |
曹俣 |
13771663987 |
|
|
5 |
苏州大学附属吴江幼儿园 |
生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素 |
仲唐晖 |
8.29上午9:00 |
23 |
曹俣 |
13771663987 |
|
|
6 |
苏州大学附属吴江幼儿园 |
民间游戏与幼儿园课程建设 |
沈艳凤 |
8.30下午1:00 |
23 |
曹俣 |
13771663987 |
|
|
7 |
吴江区铜罗幼儿园 |
生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素 |
仲唐晖 |
8月中下旬 |
35 |
陈惠英 |
13952415959 |
|
|
8 |
吴江区铜罗幼儿园 |
民间游戏与幼儿园课程建设 |
沈艳凤 |
8月中下旬 |
35 |
陈惠英 |
13952415959 |
|
|
9 |
吴江区铜罗幼儿园 |
观察，让教师专业看得见 |
潘海燕 |
9月中旬 |
35 |
陈惠英 |
13952415959 |
|
|
10 |
吴江区八都幼儿园 |
复原成长 保持韧性 |
李红仙 |
8月29日上午 |
63 |
王建卫 |
13451597883 |
桃源幼儿园全体教师集中我园一起聆听，讲座地点：八都幼儿园 |
|
11 |
吴江区八都幼儿园 |
生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素 |
仲唐晖 |
8月29日下午 |
63 |
王建卫 |
13451597883 |
桃源幼儿园全体教师集中我园一起聆听，讲座地点：八都幼儿园 |
|
12 |
吴江区思贤（机关）幼儿园 |
幼儿成长档案的构建和运用 |
肖菊红 |
8月23日上午 |
65 |
吴玲瑜 |
13506258226 |
|
|
13 |
吴江区思贤（机关）幼儿园 |
学总书记讲话精神 做新时代教师 |
李红仙 |
8月23日下午 |
65 |
吴玲瑜 |
13506258226 |
|
|
14 |
吴江区思贤（机关）幼儿园 |
教师教育教学论文撰写要点 |
吴良根 |
8月25日下午 |
65 |
吴玲瑜 |
13506258226 |
|
|
15 |
吴江区思贤（机关）幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月26日上午 |
65 |
吴玲瑜 |
13506258226 |
|
|
16 |
吴江区思贤（机关）幼儿园 |
指向教师发展的微课题研究 |
盛伟华 |
8月27日上午 |
65 |
吴玲瑜 |
13506258226 |
|
|
17 |
吴江区铜罗小学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月28日上午 |
75 |
吴冬梅 |
13776131862 |
|
|
18 |
吴江区铜罗小学 |
教育论文：基于行动研究的专业表达 |
杨玲丽 |
8月28日下午 |
30 |
吴冬梅 |
13776131862 |
|
|
19 |
吴江区铜罗小学 |
小学生科学探究能力的培养 |
沈建刚 |
8月29日上午 |
20 |
吴冬梅 |
13776131862 |
|
|
20 |
吴江区同里中学 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
全年 |
40 |
周雪 |
15962577770 |
|
|
21 |
吴江区同里中学 |
说说与家长的交流和实战 |
须海平 |
暑假 |
112 |
周雪 |
15962577770 |
|
|
22 |
吴江区金家坝幼儿园 |
教研写作的路径和内容 |
唐琴 |
8月下旬 |
45 |
沈兰 |
13584268936 |
|
|
23 |
吴江区汾湖实验幼儿园 |
复原成长 保持韧性 |
李红仙 |
8月底 |
60 |
祝刘芳 |
13913583167 |
|
|
24 |
吴江区汾湖实验幼儿园 |
教师教学反思与论文的撰写 |
盛伟华 |
9月下旬 |
60 |
祝刘芳 |
13913583167 |
|
|
25 |
吴江区盛泽一中 |
教师怎样做课题 |
唐琴 |
8月下旬 |
133 |
陈瑜 |
13912733906 |
|
|
26 |
吴江区盛泽一中 |
初中主题式语文阅读教学范式建构促进深度学习的发生 |
陈瑜 |
8月下旬 |
133 |
陈瑜 |
13912733906 |
|
|
27 |
吴江区盛泽一中 |
教育风景在路上 |
朱伟 |
8月下旬 |
133 |
陈瑜 |
13912733906 |
|
|
28 |
吴江区盛泽一中 |
浅谈本真有效的课堂形态 |
金坤荣 |
8月下旬 |
133 |
陈瑜 |
13912733906 |
|
|
29 |
吴江区盛泽一中 |
信息技术深度学习主题式教学设计的研究 |
邱劲风 |
8月下旬 |
133 |
陈瑜 |
13912733906 |
|
|
30 |
吴江区盛泽一中 |
问题式教学法在初中英语阅读课中的实践 |
舒金兵 |
8月下旬 |
133 |
陈瑜 |
13912733906 |
|
|
31 |
吴江区盛泽一中 |
主题式教学对促进学生深度学习体育技能的案例研究 |
王瑞 |
8月下旬 |
133 |
陈瑜 |
13912733906 |
|
|
32 |
吴江区八坼幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月25日 |
34 |
沈国芳 |
13912731510 |
|
|
33 |
吴江区八坼幼儿园 |
学总书记讲话精神 做新时代教师 |
李红仙 |
8月26日 |
34 |
沈国芳 |
13912731510 |
|
|
34 |
吴江区云龙实验学校 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
8月26日9:30 |
100 |
唐广泉 |
13921850688 |
|
|
35 |
吴江区云龙实验学校 |
教师教学反思与论文的撰写 |
盛伟华 |
8月28日13:30 |
100 |
唐广泉 |
13921850688 |
|
|
36 |
吴江区云龙实验学校 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月27日9:30 |
100 |
唐广泉 |
13921850688 |
|
|
37 |
吴江区盛泽第二中学 |
规划：领航新教师专业发展 |
顾晓芳 |
8月下旬 |
238 |
金志峰 |
13962576651 |
|
|
38 |
吴江区盛泽第二中学 |
做一个有思想的数学教师 |
王永锋 |
8月下旬 |
238 |
金志峰 |
13962576651 |
|
|
39 |
吴江区盛泽第二中学 |
教科研与体育教师专业成长 |
俞建华 |
8月底或9月初 |
238 |
金志峰 |
13962576651 |
|
|
40 |
吴江区盛泽第二中学 |
构建知识网络，突出主干知识—初中物理总复习教学策略的分析研究 |
顾仁权 |
8月下旬 |
238 |
金志峰 |
13962576651 |
|
|
41 |
吴江经济技术开发区 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月30日 |
61 |
施雁 |
13584287783 |
|
|
42 |
吴江经济技术开发区 |
观察，让教师专业看得见 |
潘海燕 |
8月28日 |
61 |
施雁 |
13584287783 |
|
|
43 |
吴江区震泽初级中学 |
班会课，想说爱你也容易 |
钱黎明 |
8月下旬 |
30 |
陆丽芳 |
18862565958 |
|
|
44 |
吴江区震泽初级中学 |
复原成长 保持韧性 |
李红仙 |
8月下旬 |
100 |
陆丽芳 |
19962565958 |
|
|
45 |
吴江区江村实验学校（小学部） |
突破专业成长的“天花板” |
唐琴 |
8月29日上午 |
98 |
吴建良 |
13912755735 |
|
|
46 |
吴江区江村实验学校（小学部） |
儿童写作那些事 |
徐栋 |
8月29日下午 |
35 |
吴建良 |
13912755735 |
|
|
47 |
吴江区江村实验学校（小学部） |
数学单元学习任务的设计和实施 |
许燕萍 |
8月29日下午 |
23 |
吴建良 |
13912755735 |
|
|
48 |
吴江区江村实验学校（小学部） |
英语绘本与主教材融合的课堂实践探究 |
茅之怡 |
8月29日下午 |
15 |
吴建良 |
13912755735 |
|
|
49 |
吴江区平望幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月26日下午 |
63 |
吴菊芳 |
13706256503 |
|
|
50 |
吴江区同里实验小学 |
听、读、做、研、写、讲：“六字诀”为教师发展赋能 |
盛伟华 |
8月27日下午 |
120 |
陈希文 |
15851683631 |
|
|
51 |
吴江区同里实验小学 |
整本书阅读的目标定位和实践策略 |
张学青 |
8月5日 |
40 |
陈希文 |
15851683631 |
|
|
52 |
吴江区同里实验小学 |
聚焦核心素养促进学生发展 |
李 新 |
待定 |
25 |
陈希文 |
15851683631 |
|
|
53 |
吴江区同里实验小学 |
评价驱动的单元教学 |
李勤华 |
7月初 |
16 |
陈希文 |
15851683631 |
|
|
54 |
吴江区同里实验小学 |
家校有效沟通策略 |
吴伟红 |
8月底 |
120 |
邹卫华 |
13621561759 |
|
|
55 |
吴江区青云幼儿园 |
教师要学会情绪管理 |
方拥军 |
8月20日——8月27日 |
24 |
吴丽明 |
13912700806 |
|
|
56 |
吴江区青云幼儿园 |
复原成长保持韧性 |
李红仙 |
8月20日——8月27日 |
24 |
吴丽明 |
13912700806 |
|
|
57 |
吴江区青云幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
7月 |
24 |
吴丽明 |
13912700806 |
|
|
58 |
吴江区青云幼儿园 |
指向教师发展的微课题研究 |
盛伟华 |
7月 |
24 |
吴丽明 |
13912700806 |
|
|
59 |
吴江区屯村实小 |
整本书阅读的目标定位和实践策略 |
张学青 |
8月29日上午 |
34 |
蒋秀琴 |
15151710417 |
|
|
60 |
吴江区屯村实小 |
聚焦核心素养 促进学生发展——数学课程标准（2022年版）解读 |
李新 |
8月29日下午 |
18 |
蒋秀琴 |
15151710417 |
|
|
61 |
吴江区屯村实小 |
评价驱动的单元教学 |
李勤华 |
8月30日上午 |
12 |
蒋秀琴 |
15151710417 |
|
|
62 |
吴江区屯村实小 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月30日下午 |
88 |
蒋秀琴 |
15151710417 |
|
|
63 |
吴江区屯村实小 |
做家长的良师益友——小学班主任家庭教育指导 |
刘月英 |
8月31日下午 |
34 |
蒋秀琴 |
15151710417 |
|
|
64 |
吴江区震泽实验小学 |
整本书阅读的目标定位和实践策略 |
张学青 |
8月25日 |
67 |
史晓东 |
13862527797 |
|
|
65 |
吴江区震泽实验小学 |
基于新课标优化现行教材使用的策略 |
李新 |
8月25日 |
40 |
史晓东 |
13862527797 |
|
|
66 |
吴江区震泽实验小学 |
评价驱动的单元教学 |
李勤华 |
8月25日 |
27 |
史晓东 |
13862527797 |
|
|
67 |
吴江区北厍小学 |
双减背景下的家校共育策略 |
杨志华 |
8月26日下午 |
100 |
刘月英 |
13951124183 |
|
|
68 |
吴江区北厍小学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月29日下午 |
100 |
张勤峰 |
13962560186 |
|
|
69 |
吴江区北厍小学 |
整本书阅读的目标定位和实践策略 |
张学青 |
8月3日上午 |
50 |
张勤峰 |
13962560186 |
|
|
70 |
吴江区北厍小学 |
小学数学作业设计：视点、策略与示例 |
李新 |
8月10日上午 |
30 |
张勤峰 |
13962560186 |
|
|
71 |
吴江区北厍小学 |
评价驱动的单元教学 |
李勤华 |
7月28日上午 |
30 |
张勤峰 |
13962560186 |
|
|
72 |
吴江区北厍小学 |
做家长的良师益友——小学班主任家庭教育指导 |
刘月英 |
8月28日下午 |
100 |
张勤峰 |
13962560186 |
|
|
73 |
吴江区心语幼儿园 |
游戏精神与美术活动的融合 |
凌国青 |
暑期 |
15 |
杨锦芳 |
13962541590 |
|
|
74 |
吴江区盛泽新生幼儿园 |
游戏精神与美术活动的融合 |
凌国青 |
暑期 |
16 |
王冬梅 |
13862510555 |
|
|
75 |
吴江经济技术开发区 |
《学总书记讲话精神 做新时代教师》 |
李红仙 |
8月30日 |
129 |
方芳 |
13606250146 |
|
|
76 |
吴江区芦墟幼儿园 |
教研写作的路径和内容 |
唐琴 |
暑假（开学前） |
33 |
吴小勤 |
1386251569 |
|
|
77 |
吴江区芦墟幼儿园 |
观察，让教师专业看得见 |
潘海燕 |
暑假（开学前） |
33 |
吴小勤 |
13862515699 |
|
|
78 |
吴江区桃源中学 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
8月28日 |
12 |
严海强 |
13771659829 |
|
|
79 |
吴江区桃源中学 |
中小学教师专业发展的路径与方法 |
吴良根 |
9月 |
50 |
严海强 |
13771659829 |
|
|
80 |
吴江区震泽幼儿园 |
生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素 |
仲唐晖 |
8月中下旬 |
70 |
李敏娟 |
15995568502 |
|
|
81 |
吴江区震泽幼儿园 |
幼儿成长档案的建构和运行 |
肖菊红 |
暑假 |
70 |
李敏娟 |
15995568502 |
|
|
82 |
吴江区松陵一中 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月下旬 |
180 |
钱洪 |
15851680111 |
|
|
83 |
吴江区松陵一中 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
8月下旬 |
50 |
钱洪 |
15851680111 |
|
|
84 |
吴江区松陵一中 |
新课标下情景化试题的命制及教学思考 |
王霆 |
9月 |
30 |
钱洪 |
15851680111 |
|
|
85 |
吴江区苏州湾实验初中 |
突破专业成长的“天花板” |
唐琴 |
6月底 |
160 |
吴敏 |
13812701650 |
|
|
86 |
吴江区苏州湾实验初中 |
关于班级管理的家常话 |
金坤荣 |
8月底 |
80 |
吴敏 |
13812701650 |
|
|
87 |
吴江区苏州湾实验初中 |
问题生解决策略 |
盛伏平 |
9月中旬 |
160 |
吴敏 |
13812701650 |
|
|
88 |
吴江区莘塔小学 |
听、读、做、研、写、讲：“六字诀”为教师发展赋能 |
盛伟华 |
6月26日 |
60 |
许茹暖 |
13862507800 |
|
|
89 |
吴江区莘塔小学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
6月28日 |
60 |
许茹暖 |
13862507800 |
|
|
90 |
吴江区莘塔小学 |
基于新课标优化现行教材使用的策略 |
李新 |
8月28日 |
25 |
许茹暖 |
13862507800 |
|
|
91 |
吴江区莘塔小学 |
评价驱动的单元教学 |
李勤华 |
8月29日 |
20 |
许茹暖 |
13862507800 |
|
|
92 |
吴江区莘塔小学 |
整本书阅读的目标定位和实践策略 |
张学青 |
8月20日 |
30 |
许茹暖 |
13862507800 |
|
|
93 |
吴江区天和幼儿园 |
游戏精神与美术活动的融合 |
凌国青 |
9月初 |
60 |
沈敏 |
13962536365 |
|
|
94 |
吴江区天和幼儿园 |
复原成长 保持韧性 |
李红仙 |
9月初 |
60 |
沈敏 |
13962536365 |
|
|
95 |
吴江区天和幼儿园 |
观察，让教师专业看得见 |
潘海燕 |
9月初 |
60 |
沈敏 |
13962536365 |
|
|
96 |
吴江区天和幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
9月初 |
60 |
沈敏 |
13962536365 |
|
|
97 |
吴江区实验幼儿园教育集团 |
我的专业成长之路 |
张学青 |
8月底 |
200 |
徐一飞 |
13912725280 |
|
|
98 |
吴江区实验幼儿园教育集团 |
教研写作的路径和内容 |
唐琴 |
8月底 |
200 |
徐一飞 |
13912725280 |
|
|
99 |
吴江区实验幼儿园教育集团 |
教师教学反思与论文的撰写 |
盛伟华 |
8月底 |
200 |
徐一飞 |
13912725280 |
|
|
100 |
吴江区实验幼儿园教育集团 |
教研写一体化：教师专业成长的行动路向 |
孙焱 |
8月底 |
200 |
徐一飞 |
13912725280 |
|
|
101 |
吴江区运河实验初级中学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月28日下午（14:00开始） |
90 |
黄小林 |
13656254680 |
|
|
102 |
吴江区八坼小学 |
语文教学从课时视角走向单元视角 |
徐栋 |
9月上旬 |
35 |
石菊娥 |
15962592610 |
|
|
103 |
吴江区八坼小学 |
家校有效沟通策略 |
吴伟红 |
8月下旬 |
90 |
姚叶红 |
13584266886 |
|
|
104 |
吴江区八坼小学 |
指向教师发展的微课题研究 |
盛伟华 |
8月下旬 |
50 |
朱高峰 |
13771626761 |
|
|
105 |
吴江区八坼小学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
9月初 |
50 |
朱高峰 |
13771626761 |
|
|
106 |
吴江区汾湖实验小学 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
8月27日 |
100 |
徐建萍 |
13913710065 |
|
|
107 |
吴江区汾湖实验小学 |
复原成长保持韧性 |
李红仙 |
8月28日 |
142 |
徐建萍 |
13913710065 |
|
|
108 |
吴江区芦墟实验小学 |
学总书记讲话精神 做新时代教师 |
李红仙 |
8月28日下午 |
70 |
马吉香 |
13771629792 |
13862528685 |
|
109 |
吴江区芦墟实验小学 |
评价驱动的单元教学 |
李勤华 |
9月平时 |
10 |
马吉香 |
13771629792 |
13962531531 |
|
110 |
吴江区芦墟实验小学 |
高段学生中国散文课程的构思与实践 |
张学青 |
8月初 |
24 |
马吉香 |
13771629792 |
13073361118 |
|
111 |
吴江区芦墟实验小学 |
小学低段儿童读写绘课程的教学实践与思考 |
卢佳芬 |
9月平时 |
24 |
马吉香 |
13771629792 |
15995535166 |
|
112 |
吴江区芦墟实验小学 |
小学数学作业设计：视点、策略与示例 |
李新 |
9月平时 |
15 |
马吉香 |
13771629792 |
13812729178 |
|
113 |
吴江区实验初中 |
指向教师发展的微课题研究 |
盛伟华 |
8月底或9月初 |
248 |
沈轶群 |
13913721861 |
|
|
114 |
吴江区实验初中 |
从贾府读书无用论解读当下立德树人价值观 |
余家友 |
8月26或27日 |
248 |
沈轶群 |
13913721861 |
|
|
115 |
吴江区实验初中 |
关于班级管理的家常话 |
金坤荣 |
8月26或27日 |
80 |
沈轶群 |
13913721861 |
|
|
116 |
吴江区七都小学 |
《道德与法治》2022年课程标准解读 |
唐 妹 |
9月初 |
48 |
张 芳 |
15806258285 |
|
|
117 |
吴江区七都小学 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
10月中旬 |
128 |
沈 英 |
13862522358 |
|
|
118 |
吴江区七都小学 |
家庭教育主题讲座 |
盛伏平 |
11月中旬 |
128 |
沈 英 |
13862522358 |
|
|
119 |
吴江区七都中学 |
新课标下情景化试题的命制及教学思考 |
王霆 |
8月底 |
14 |
许敏霞 |
13812743606 |
|
|
120 |
吴江区七都中学 |
做一个有思想的数学教师 |
王永锋 |
8月底 |
15 |
许敏霞 |
13812743606 |
|
|
121 |
吴江区平望中学 |
积极应对压力，追求自我价值 |
吴国英 |
8月下旬 |
140 |
谢国军 |
18662117876 |
|
|
122 |
吴江区北门小学 |
教师教学反思与论文的撰写 |
盛伟华 |
8月28日上午 |
50 |
王佳润 |
18862566168 |
|
|
123 |
吴江区北门小学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月28日下午 |
50 |
王佳润 |
18862566168 |
|
|
124 |
吴江区北门小学 |
家校有效沟通策略 |
吴伟红 |
8月29日上午 |
50 |
严勤英 |
13962582828 |
|
|
125 |
吴江区北门小学 |
整本书阅读的目标定位和实践策略 |
孙学青 |
8月29日下午 |
20 |
王佳润 |
18862566168 |
|
|
126 |
吴江区盛泽实验幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月 |
150 |
莫美华 |
13812700980 |
|
|
127 |
吴江区盛泽实验幼儿园 |
教师怎样做课题 |
唐琴 |
7月 |
30 |
莫美华 |
13812700980 |
|
|
128 |
吴江区盛泽实验幼儿园 |
立足观察，有效指导 |
陈才妹 |
7月 |
150 |
莫美华 |
13812700980 |
|
|
129 |
吴江区北门幼儿园 |
《有效开展游戏化音乐活动》、《玩转项目周》 |
周奇芳 |
7月 |
21 |
管春燕 |
18962570809 |
|
|
130 |
吴江区七都幼儿园 |
突破专业成长的“天花板” |
唐琴 |
暑期 |
72 |
赵智慧 |
18606259633 |
|
|
131 |
吴江区七都幼儿园 |
幼儿成长档案的构建和运用 |
肖菊红 |
暑期 |
72 |
赵智慧 |
18606259633 |
|
|
132 |
吴江区七都幼儿园 |
观察，让教师专业看得见 |
潘海燕 |
下学期双休 |
72 |
赵智慧 |
18606259633 |
|
|
133 |
吴江区鲈乡幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月下旬 |
92 |
钱勤珍 |
13962563060 |
|
|
134 |
吴江区鲈乡幼儿园 |
生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素 |
仲唐辉 |
8月下旬 |
92 |
钱勤珍 |
13962563060 |
|
|
135 |
吴江区黎里小学 |
说说与家长的交流和实战 |
须海萍 |
8月29日上午 |
108 |
徐敏 |
13812721273 |
|
|
136 |
吴江区黎里小学 |
突破专业成长的“天花板” |
唐琴 |
8月29日下午 |
108 |
徐敏 |
13812721273 |
|
|
137 |
吴江区坛丘幼儿园 |
教师要学会情绪管理 |
方拥军 |
8月29日上午 |
100 |
袁晓敏 |
13771642525 |
|
|
138 |
吴江区坛丘幼儿园 |
突破专业成长的“天花板” |
唐琴 |
8月29日下午 |
100 |
袁晓敏 |
13771642525 |
|
|
139 |
吴江区汾湖高级中学 |
指向英语学科思维培养的高中英语教学策略探究 |
郑梅 |
7月1日上午 |
60 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
140 |
吴江区汾湖高级中学 |
基于语篇分析视角开展高中英语读写教学 |
郑梅 |
9月9日下午 |
50 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
141 |
吴江区汾湖高级中学 |
项目化学习：让理解可视 |
江山 |
9月16日下午 |
50 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
142 |
吴江区汾湖高级中学 |
大情境下的生物主题式教学研究 |
钱雪松 |
7月 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
143 |
吴江区汾湖高级中学 |
利用生物实验培养学生研究性学习素养的研究 |
钱雪松 |
9月5日下午 |
50 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
144 |
吴江区汾湖高级中学 |
指向科学思维发展的启发探究式教学设计 |
马华峰 |
9月7日下午 |
30 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
145 |
吴江区汾湖高级中学 |
基于核心素养的高中地理绘图能力的培养策略研究 |
杨云 |
7月5日上午 |
30 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
146 |
吴江区汾湖高级中学 |
高中地理教学中提高学生读图能力的研究 |
杨云 |
9月11日下午 |
30 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
147 |
吴江区汾湖高级中学 |
思维导图在新情景下多选题讲评课中的应用探索 |
王会英 |
9月17日上午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
148 |
吴江区汾湖高级中学 |
基于实验探究与建模的深度学习 |
牛军锐 |
7月8日下午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
149 |
吴江区汾湖高级中学 |
开展跨学科教学的策略与实践 |
牛军锐 |
9月16日下午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
150 |
吴江区汾湖高级中学 |
探究高中政治新课改下课堂教学实践的“喜”与“忧” |
朱斌 |
8月23日下午 |
30 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
151 |
吴江区汾湖高级中学 |
创设真实问题情境的高中化学教学 |
蔡明锋 |
9月15日下午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
152 |
吴江区汾湖高级中学 |
历史新教材的课堂把控 |
胡永林 |
8月26日上午 |
30 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
153 |
吴江区汾湖高级中学 |
跨学科德育深度融合提升育人效益 |
杨宏宇 |
7月10日上午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
154 |
吴江区汾湖高级中学 |
让生涯规划教育成为学生成长的“发动机” |
杨宏宇 |
8月26日下午 |
42 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
155 |
吴江区汾湖高级中学 |
语文学科思辨性思维的构建与养成 |
李悦 |
7月3日下午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
156 |
吴江区汾湖高级中学 |
简简单单教语文 |
李悦 |
9月13日上午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
157 |
吴江区汾湖高级中学 |
谈德育教育中激励策略 |
王彩霞 |
7月17日上午 |
30 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
158 |
吴江区汾湖高级中学 |
谈劳动教育的实施策略 |
王彩霞 |
9月18日下午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
159 |
吴江区汾湖高级中学 |
指向学科理解的高中化学单元教学设计与思考 |
宋文烨 |
7月2日下午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
160 |
吴江区汾湖高级中学 |
以问题为支点，打造深度学习的化学课堂 |
徐喜红 |
8月29日下午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
161 |
吴江区汾湖高级中学 |
探寻高考议论文思维升格的策略 |
张立超 |
8月26日上午 |
40 |
李悦 |
15962569106 |
|
|
162 |
吴江区松陵小学 |
课题的设计及申报 |
孙焱 |
8月28日 |
109 |
张建华 |
13913747663 |
|
|
163 |
吴江中学 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
8月28日 |
68 |
孙金权 |
13814566106 |
|
|
164 |
吴江区莘塔中学 |
追寻生态化的语文课堂 |
潘卫星 |
8月底 |
7 |
张瑛 |
13812724846 |
|
|
165 |
吴江区莘塔中学 |
班会课，想说爱你也容易 |
钱黎明 |
8月下旬 |
24 |
张瑛 |
13812724846 |
|
|
166 |
吴江区桃源小学 |
家校有效沟通策略 |
吴伟红 |
8月底 |
45 |
庄建丽 |
15995569277 |
|
|
167 |
吴江区桃源小学 |
教师教学反思与论文的撰写 |
盛伟华 |
9月初 |
45 |
庄建丽 |
15995569277 |
|
|
168 |
吴江区南麻小学 |
指向社会人成长的小学道德与法治主题探究活动的实践研究 |
朱振娟 |
7月6日 |
35 |
唐妹 |
18912731598 |
|
|
169 |
吴江区南麻小学 |
小学生科学探究能力的培养 |
沈建刚 |
8月26日 |
20 |
唐妹 |
18912731598 |
|
|
170 |
吴江区南麻小学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月27日 |
全体 |
唐妹 |
18912731598 |
|
|
171 |
吴江区南麻小学 |
做家长的良师益友——小学班主任家庭教育指导 |
刘月英 |
8月28日 |
全体 |
唐妹 |
18912731598 |
|
|
172 |
吴江区同里幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
9月初 |
51 |
陈雯 |
18962580786 |
|
|
173 |
吴江区同里幼儿园 |
观察，让教师专业看得见 |
潘海燕 |
8月底 |
51 |
陈雯 |
18962580786 |
|
|
174 |
吴江区坛丘小学 |
指向教师发展的微课题研究 |
盛伟华 |
8月26日下午 |
80 |
朱金华 |
13862191915 |
|
|
175 |
吴江区坛丘小学 |
知行合一:小学道德与法治“学科+”的实践。 |
张燕芳 |
8月27日上下午均可 |
80 |
朱金华 |
13862191915 |
|
|
176 |
吴江区吴绫实验小学 |
双减背景下的家校共育策略 |
杨志华 |
8月28日下午 |
40 |
黄振华 |
13584287773 |
|
|
177 |
吴江区横扇学校 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月30日下午 |
168 |
成玉华 |
13913737595 |
|
|
178 |
吴江区横扇学校 |
教研写作的路径和内容 |
唐琴 |
8月29日下午 |
168 |
成玉华 |
13913737595 |
|
|
179 |
吴江区程开甲小学 |
《基于新课标优化现行教材使用的策略》 |
李新 |
暑假（开学前） |
40 |
于毓青 |
13606257022 |
|
|
180 |
吴江区程开甲小学 |
《教研写作的路径和内容》 |
唐琴 |
8月 |
160 |
于毓青 |
13606257022 |
|
|
181 |
吴江区程开甲小学 |
《研究性学习中小学生提问能力培养的思考实践》 |
钱美 |
8月 |
40 |
于毓青 |
13606257022 |
|
|
182 |
吴江区培德幼儿园 |
立足观察，有效指导 |
陈才妹 |
7月12日13:00 |
25 |
苏志颖 |
13862046323 |
|
|
183 |
吴江区培德幼儿园 |
幼儿成长档案的构建和运用 |
肖菊红 |
7月26日 13:00 |
25 |
苏志颖 |
13862046323 |
|
|
184 |
吴江区培德幼儿园 |
家园工作焦点问题的解决策略 |
顾淑芳 |
8月24日 13:00 |
34 |
苏志颖 |
13862046323 |
|
|
185 |
吴江区梅堰中学 |
突破专业成长的“天花板” |
唐琴 |
8月底 |
30 |
朱国松 |
13862500609 |
|
|
186 |
吴江区梅堰中学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月底 |
50 |
朱国松 |
13862500609 |
|
|
187 |
吴江区盛泽实验初级中学 |
听、读、做、研、写、讲：“六字诀”为教师发展赋能 |
盛伟华 |
8月底 |
81 |
胡菊妹 |
13812714440 |
|
|
188 |
吴江区盛泽实验小学 |
《聚焦核心素养 促进学生发展——数学课程标准（2022年版）解读》 |
李新 |
暑假（开学前） |
50 |
朱秋虹 |
15006257677 |
|
|
189 |
吴江区盛泽实验小学 |
《教师教学反思与论文的撰写》 |
盛伟华 |
8月 |
160 |
朱秋虹 |
15006257677 |
|
|
190 |
吴江区盛泽实验小学 |
《作文讲评有妙招》 |
金洁萍 |
8月 |
50 |
朱秋虹 |
15006257677 |
|
|
191 |
吴江区金家坝学校 |
聚焦核心素养 促进学生发展——数学课程标准（2022年版）解读 |
李新 |
7月2日9:00 |
20 |
潘叶红 |
15051733717 |
|
|
192 |
吴江区金家坝学校 |
学总书记讲话精神 做新时代教师 |
李红仙 |
8月28日9:00 |
80 |
潘叶红 |
15051733717 |
|
|
193 |
吴江区金家坝学校 |
指向教师发展的微课题研究 |
盛伟华 |
8月底或9月初 |
40 |
潘叶红 |
15051733717 |
|
|
194 |
吴江区金家坝学校 |
语文教学从课时视角走向单元视角 |
徐栋 |
8月底或9月初 |
30 |
潘叶红 |
15051733717 |
|
|
195 |
吴江区南麻中学 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月下旬或9月初 |
全校 |
姜明 |
13913709896 |
|
|
196 |
吴江区南麻中学 |
初中语文言语思维训练的路径 |
李华萍 |
9月初 |
语文组 |
姜明 |
13913709896 |
|
|
197 |
吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园 |
教研写作的路径和内容 |
唐琴 |
8月28日 |
90 |
秦骁婷 |
13913727706 |
|
|
198 |
吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月28日 |
90 |
秦骁婷 |
13913727706 |
|
|
199 |
吴江区思贤实验小学 |
指向教师发展的微课题研究 |
盛伟华 |
8月底 |
全体教师 |
陆舜娟 |
13862504699 |
|
|
200 |
吴江区思贤实验小学 |
家校有效沟通策略 |
吴伟红 |
8月底 |
全体教师 |
陆舜娟 |
13862504699 |
|
|
201 |
吴江区思贤实验小学 |
聚焦核心素养 促进学生发展 |
李新 |
8月底 |
数学老师 |
陆舜娟 |
13862504699 |
|
|
202 |
吴江区思贤实验小学 |
整本书阅读的目标定位和实践策略 |
张学青 |
8月底 |
语文老师 |
陆舜娟 |
13862504699 |
|
|
203 |
吴江区思贤实验小学 |
小学英语大单元视角下的可视化教学与评价 |
陈华英 |
8月底 |
英语老师 |
陆舜娟 |
13862504699 |
|
|
204 |
吴江实验小学太湖校区 |
教研写一体化：教师专业成长的行动路向 |
孙燚 |
6月29日14:00 |
188 |
潘敏惠 |
13771686070 |
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205 |
苏州大学附属吴江学校 |
写一本属于自己的班主任手册 |
施兰红 |
9月 |
60 |
张波 |
13942431686 |
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206 |
苏州大学附属 |
教研写一体化：教师专业成长的行动路向 |
孙焱 |
9月 |
60 |
张波 |
13942431686 |
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207 |
苏州大学附属 |
聚焦核心素养 促进学生发展-数学课程标准（2022年版）解读 |
李新 |
8月 |
20 |
张波 |
13942431686 |
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208 |
苏州大学附属 |
班主任与家庭教育指导 |
陆振芳 |
10月 |
60 |
张波 |
13942431686 |
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209 |
吴江区松陵幼儿园 |
教师要学会情绪管理 |
方拥军 |
8月25日左右 |
65 |
陈亚芬 |
13913707300 |
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210 |
吴江区松陵幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月25日左右 |
65 |
陈亚芬 |
13913707300 |
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211 |
吴江区维爵幼儿园 |
《有效开展游戏化音乐活动》 |
周奇芳 |
7月8日 |
30 |
郝天巧 |
17312581041 |
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212 |
吴江区世恒学校 |
做个有价值感的老师 |
方拥军 |
8月29日上午 |
50 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
讲座地点：世恒学校 |
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213 |
吴江区世恒学校 |
幼儿成长档案的构建和运用 |
肖菊红 |
8月24日 |
30 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
讲座地点：世恒学校 |
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214 |
吴江区世恒学校 |
大情境下的生物主题式教学研究 |
钱雪松 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
后期其他学校安排出来之后，申请并入其他学校的讲座 |
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215 |
吴江区世恒学校 |
利用生物实验培养学生研究性学习素养的研究 |
钱雪松 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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216 |
吴江区世恒学校 |
思维导图在新情景下多选题讲评课中的应用探索 |
王会英 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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217 |
吴江区世恒学校 |
基于实验探究与建模的深度学习 |
牛军锐 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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218 |
吴江区世恒学校 |
开展跨学科教学的策略与实践 |
牛军锐 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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219 |
吴江区世恒学校 |
散文阅读指导 |
丁建华 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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220 |
吴江区世恒学校 |
突破专业成长的“天花板” |
唐琴 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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221 |
吴江区世恒学校 |
教师怎样做课题 |
唐琴 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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222 |
吴江区世恒学校 |
初中语文言语思维训练的路径 |
李华萍 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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223 |
吴江区世恒学校 |
作文支架的构建 |
王建荣 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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224 |
吴江区世恒学校 |
笔底有生活，尺寸见精彩——核心素养视域下初中语文“微写作”实践 |
李风霞 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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225 |
吴江区世恒学校 |
做一个有思想的数学教师 |
王永锋 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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227 |
吴江区世恒学校 |
新课程背景下高一教学关注点 |
刘培 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
|
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228 |
吴江区世恒学校 |
基于语篇分析视角开展高中英语读写教学 |
郑梅 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
|
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229 |
吴江区世恒学校 |
问题式教学法在初中英语阅读课中的实践 |
舒金兵 |
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5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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230 |
吴江区世恒学校 |
教研写一体化：教师专业成长的行动路向 |
孙焱 |
|
5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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231 |
吴江区世恒学校 |
指向教师发展的微课题研究 |
盛伟华 |
|
5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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232 |
吴江区世恒学校 |
教科研与体育教师专业成长 |
俞建华 |
|
5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
|
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233 |
吴江区世恒学校 |
中学体育教学规范 |
俞建华 |
|
5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
|
|
234 |
吴江区世恒学校 |
高中体育新课程标准的探析 |
孙飞 |
|
5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
|
|
235 |
吴江区世恒学校 |
中小学体育教师因具备的专业素养 |
张鹏 |
|
5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
|
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236 |
吴江区世恒学校 |
主题式教学对促进学生深度学习体育技能的案例研究 |
王瑞 |
|
5 |
汤瑜婷 |
15851592022 |
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237 |
吴江区存志嘉德双语初级中学 |
教师进行实验创新的策略 |
陈海涛 |
9月 |
30 |
叶晓娟 |
15150624677 |
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238 |
吴江区存志嘉德双语初级中学 |
班主任与家庭教育指导 |
陆振芳 |
8月 |
30 |
叶晓娟 |
15150624677 |
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239 |
吴江区存志嘉德双语初级中学 |
让思维伴随数学问题生长 |
吴雪英 |
8月 |
30 |
叶晓娟 |
15150624677 |
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240 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
单元学习任务的设计、驱动和评价例谈 |
李建华 |
8月下旬 |
35 |
李晓密 |
18104610317 |
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241 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
教研写一体化：教师专业成长的行动路向 |
孙焱 |
8月下旬 |
120 |
孙敏洋 |
15195614598 |
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242 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
评价驱动的单元教学 |
李勤华 |
8月27日 |
28 |
管玉华 |
15298879226 |
|
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243 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
家校有效沟通策略 |
吴伟红 |
8月下旬 |
120 |
杨丽 |
18013169119 |
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245 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
初高中物理教学的深度衔接 |
郭本刚 |
10月14日 |
50 |
朱浩 |
13905247380 |
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246 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
项目化学习：让理解可视 |
江山 |
10月14日 |
50 |
朱浩 |
13905247380 |
|
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247 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
增温提味:锤炼语文教师的好课 |
陈瑜 |
10月14日 |
50 |
朱浩 |
13905247380 |
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248 |
吴江区苏州湾外国语学校 |
教研写作的路径和内容 |
唐琴 |
10月14日 |
150 |
朱浩 |
13905247380 |
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249 |
吴江区苏州湾外国语学校幼儿园 |
家园工作焦点问题的解决策略 |
顾淑芳 |
8月23日 |
25 |
马莉 |
15962179166 |
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|
250 |
吴江区庙港幼儿园 |
复原成长 保持韧性 |
李红仙 |
8月中下旬 |
50 |
徐芳 |
13584287952 |
|
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251 |
吴江区庙港幼儿园 |
幼儿成长档案的构建和运用 |
肖菊红 |
8月中下旬 |
50 |
徐芳 |
13584287952 |
|
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252 |
吴江区庙港幼儿园 |
从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 |
余家友 |
8月中下旬 |
50 |
徐芳 |
13584287952 |
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附件2
听讲座人员名单
年 月 日（上午 / 下午）
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讲座名称 |
|
主讲人 |
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序号 |
姓名 |
序号 |
姓名 |
序号 |
姓名 |
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1 |
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2 |
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3 |
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以上每人计4学时 |
总人数 |
人 |
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学校（盖章） |
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