关于“2022年吴江区菜单式讲座” 时间安排的函
日期:2022-07-05 15:24:57  浏览量:0

根据各校反馈,现将“2022年吴江区菜单式讲座”的具体安排和要求通知如下:

一、具体时间安排

见附件1

二、要求

1.请按约定日期、时间作好准备,时间上如无特殊约定,一般上午900开始,下午1300开始,请各校为主讲教师提供多媒体教学设备,并提前与主讲教师联系确认。如学校遇特殊情况需要调整讲座时间,或是目前讲座时间尚未明确的,请学校尽早与主讲教师取得联系,确定后同时报教师发展中心教师教育处顾建新老师处,电话:60903712

2.各校接到通知后请将本通知转达给本校担任主讲的骨干教师,也请各位主讲教师接到本通知后,安排好自己的工作和生活,准时进行培训。

3.各校在菜单式讲座结束后,交听讲座人员名单书面稿一份,格式见附件2。书面稿由学校审核盖章后交寄区教师发展中心顾老师收。教师发展中心根据各校签到名单在省继续教育平台上开放相应的名额,各校培训管理员在规定时间内在“省教师培训管理系统”中完成报名工作以便记录继续教育学时。

4.讲课费按相关财务制度执行,并且不得超越苏州市财政局、组织部、人力资源和社会保障局“关于印发《苏州市市级机培训费管理办法》的通知”规定标准。同时请设点学校与主讲教师主动联系,协商解决交通问题。

 

附件:1.2022年菜单讲座安排表

2.听讲座人员名单

 

苏州市吴江区教师发展中心

2022627


附件1

2022年菜单式讲座安排表

序号

申请学校

讲座课题名称

主讲人

讲座时间

听讲人数

申请学校联系人

联系人手机

备注

1

江苏省汾湖高新技术产业开发区城区幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

8月底

20

李芳

13812708872

 

2

吴江区八都学校

听、读、做、研、写、讲:“六字诀”为教师发展赋能 

盛伟华

826日上午 

90

吴振华

1589487385

 

3

吴江区八都学校

写一本属于自己的班主任手册

施兰红

826日下午 

20

吴振华

1589487386

 

4

苏州大学附属吴江幼儿园

讲座:幼儿成长档案的构建和运用

肖菊红

8.26上午9:00

23

曹俣

13771663987

 

5

苏州大学附属吴江幼儿园

  生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素

仲唐晖

8.29上午9:00

23

曹俣

13771663987

 

6

苏州大学附属吴江幼儿园

民间游戏与幼儿园课程建设

沈艳凤

8.30下午1:00

23

曹俣

13771663987

 

7

吴江区铜罗幼儿园

 生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素

仲唐晖

8月中下旬

35

陈惠英

13952415959

 

8

吴江区铜罗幼儿园

 民间游戏与幼儿园课程建设

沈艳凤

8月中下旬

35

陈惠英

13952415959

 

9

吴江区铜罗幼儿园

观察,让教师专业看得见 

潘海燕

9月中旬

35

陈惠英

13952415959

 

10

吴江区八都幼儿园

复原成长  保持韧性

李红仙

829日上午

63

王建卫

13451597883

桃源幼儿园全体教师集中我园一起聆听,讲座地点:八都幼儿园

11

吴江区八都幼儿园

生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素

仲唐晖

829日下午

63

王建卫

13451597883

桃源幼儿园全体教师集中我园一起聆听,讲座地点:八都幼儿园

12

吴江区思贤(机关)幼儿园

幼儿成长档案的构建和运用

肖菊红

823日上午

65

吴玲瑜

13506258226

 

13

吴江区思贤(机关)幼儿园

学总书记讲话精神 做新时代教师

李红仙

823日下午 

65

吴玲瑜

13506258226

 

14

吴江区思贤(机关)幼儿园

教师教育教学论文撰写要点

吴良根

825日下午

65

吴玲瑜

13506258226

 

15

吴江区思贤(机关)幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 

余家友

826日上午 

65

吴玲瑜

13506258226

 

16

吴江区思贤(机关)幼儿园

指向教师发展的微课题研究 

盛伟华

827日上午 

65

吴玲瑜

13506258226

 

17

吴江区铜罗小学

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 

余家友

828日上午 

75

吴冬梅

13776131862

 

18

吴江区铜罗小学

教育论文:基于行动研究的专业表达 

杨玲丽

828日下午 

30

吴冬梅

13776131862

 

19

吴江区铜罗小学

小学生科学探究能力的培养 

沈建刚

829日上午 

20

吴冬梅

13776131862

 

20

吴江区同里中学

写一本属于自己的班主任手册

施兰红

全年

40

周雪

15962577770

 

21

吴江区同里中学

说说与家长的交流和实战

须海平

暑假

112

周雪

15962577770

 

22

吴江区金家坝幼儿园

教研写作的路径和内容

唐琴

8月下旬

45

沈兰

13584268936

 

23

吴江区汾湖实验幼儿园

 复原成长  保持韧性

李红仙

8月底

60

祝刘芳

13913583167

 

24

吴江区汾湖实验幼儿园

 教师教学反思与论文的撰写

盛伟华

9月下旬

60

祝刘芳

13913583167

 

25

吴江区盛泽一中

教师怎样做课题

唐琴

8月下旬

133

陈瑜

13912733906

 

26

吴江区盛泽一中

初中主题式语文阅读教学范式建构促进深度学习的发生

陈瑜

8月下旬

133

陈瑜

13912733906

 

27

吴江区盛泽一中

教育风景在路上

朱伟

8月下旬

133

陈瑜

13912733906

 

28

吴江区盛泽一中

浅谈本真有效的课堂形态

金坤荣

8月下旬

133

陈瑜

13912733906

 

29

吴江区盛泽一中

信息技术深度学习主题式教学设计的研究

邱劲风

8月下旬

133

陈瑜

13912733906

 

30

吴江区盛泽一中

问题式教学法在初中英语阅读课中的实践

舒金兵

8月下旬

133

陈瑜

13912733906

 

31

吴江区盛泽一中

主题式教学对促进学生深度学习体育技能的案例研究

王瑞

8月下旬

133

陈瑜

13912733906

 

32

吴江区八坼幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

825

34

沈国芳

13912731510

 

33

吴江区八坼幼儿园

学总书记讲话精神 做新时代教师

李红仙

826

34

沈国芳

13912731510

 

34

吴江区云龙实验学校

写一本属于自己的班主任手册 

施兰红

8269:30 

100

唐广泉

13921850688

 

35

吴江区云龙实验学校

 教师教学反思与论文的撰写

盛伟华

82813:30 

100

唐广泉

13921850688

 

36

吴江区云龙实验学校

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 

余家友

8279:30 

100

唐广泉

13921850688

 

37

吴江区盛泽第二中学

规划:领航新教师专业发展

顾晓芳

8月下旬

238

金志峰

13962576651

 

38

吴江区盛泽第二中学

做一个有思想的数学教师

王永锋

8月下旬

238

金志峰

13962576651

 

39

吴江区盛泽第二中学

教科研与体育教师专业成长

俞建华

8月底或9月初

238

金志峰

13962576651

 

40

吴江区盛泽第二中学

构建知识网络,突出主干知识—初中物理总复习教学策略的分析研究

顾仁权

8月下旬

238

金志峰

13962576651

 

41

吴江经济技术开发区
花港迎春幼儿园

 从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

830

61

施雁

13584287783

 

42

吴江经济技术开发区
花港迎春幼儿园

 观察,让教师专业看得见

潘海燕

828

61

施雁

13584287783

 

43

吴江区震泽初级中学

 班会课,想说爱你也容易

钱黎明

8月下旬

30

陆丽芳

18862565958

 

44

吴江区震泽初级中学

 复原成长  保持韧性

李红仙

8月下旬

100

陆丽芳

19962565958

 

45

吴江区江村实验学校(小学部)

突破专业成长的“天花板”

唐琴

829日上午

98

吴建良

13912755735

 

46

吴江区江村实验学校(小学部)

儿童写作那些事

徐栋

829日下午

35

吴建良

13912755735

 

47

吴江区江村实验学校(小学部)

数学单元学习任务的设计和实施

许燕萍

829日下午

23

吴建良

13912755735

 

48

吴江区江村实验学校(小学部)

英语绘本与主教材融合的课堂实践探究

茅之怡

829日下午

15

吴建良

13912755735

 

49

吴江区平望幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

826日下午

63

吴菊芳

13706256503

 

50

吴江区同里实验小学

听、读、做、研、写、讲:“六字诀”为教师发展赋能

盛伟华

827日下午

120

陈希文

15851683631

 

51

吴江区同里实验小学

整本书阅读的目标定位和实践策略

张学青

85

40

陈希文

15851683631

 

52

吴江区同里实验小学

聚焦核心素养促进学生发展
——数学课程标准(2022年版)解读

 

待定

25

陈希文

15851683631

 

53

吴江区同里实验小学

评价驱动的单元教学

李勤华

7月初

16

陈希文

15851683631

 

54

吴江区同里实验小学

家校有效沟通策略

吴伟红

8月底

120

邹卫华

13621561759

 

55

吴江区青云幼儿园

教师要学会情绪管理

方拥军

820日——827

24

吴丽明

13912700806

 

56

吴江区青云幼儿园

复原成长保持韧性

李红仙

820日——827

24

吴丽明

13912700806

 

57

吴江区青云幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

7

24

吴丽明

13912700806

 

58

吴江区青云幼儿园

指向教师发展的微课题研究

盛伟华

7

24

吴丽明

13912700806

 

59

吴江区屯村实小

整本书阅读的目标定位和实践策略

张学青

829日上午

34

蒋秀琴

15151710417

 

60

吴江区屯村实小

聚焦核心素养 促进学生发展——数学课程标准(2022年版)解读

李新

829日下午

18

蒋秀琴

15151710417

 

61

吴江区屯村实小

评价驱动的单元教学

李勤华

830日上午

12

蒋秀琴

15151710417

 

62

吴江区屯村实小

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

830日下午

88

蒋秀琴

15151710417

 

63

吴江区屯村实小

做家长的良师益友——小学班主任家庭教育指导

刘月英

831日下午

34

蒋秀琴

15151710417

 

64

吴江区震泽实验小学

整本书阅读的目标定位和实践策略 

张学青

825 

67

史晓东

13862527797

 

65

吴江区震泽实验小学

基于新课标优化现行教材使用的策略 

李新

825 

40

史晓东

13862527797

 

66

吴江区震泽实验小学

评价驱动的单元教学 

李勤华

825 

27

史晓东

13862527797

 

67

吴江区北厍小学

双减背景下的家校共育策略

杨志华

826日下午

100

刘月英

13951124183

 

68

吴江区北厍小学

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

829日下午

100

张勤峰

13962560186

 

69

吴江区北厍小学

整本书阅读的目标定位和实践策略

张学青

83日上午

50

张勤峰

13962560186

 

70

吴江区北厍小学

小学数学作业设计:视点、策略与示例

李新

810日上午

30

张勤峰

13962560186

 

71

吴江区北厍小学

评价驱动的单元教学

李勤华

728日上午

30

张勤峰

13962560186

 

72

吴江区北厍小学

做家长的良师益友——小学班主任家庭教育指导

刘月英

828日下午

100

张勤峰

13962560186

 

73

吴江区心语幼儿园

游戏精神与美术活动的融合 

凌国青

暑期

15

杨锦芳

13962541590

 

74

吴江区盛泽新生幼儿园

游戏精神与美术活动的融合 

凌国青

暑期

16

王冬梅

13862510555

 

75

吴江经济技术开发区
实验初级中学

《学总书记讲话精神 做新时代教师》

李红仙

830

129

方芳

13606250146

 

76

吴江区芦墟幼儿园

教研写作的路径和内容

唐琴

暑假(开学前)

33

吴小勤

1386251569

 

77

吴江区芦墟幼儿园

观察,让教师专业看得见

潘海燕

暑假(开学前)

33

吴小勤

13862515699

 

78

吴江区桃源中学

写一本属于自己的班主任手册 

施兰红

828

12

严海强

13771659829

 

79

吴江区桃源中学

中小学教师专业发展的路径与方法

吴良根

9

50

严海强

13771659829

 

80

吴江区震泽幼儿园

生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素

仲唐晖

8月中下旬

70

李敏娟

15995568502

 

81

吴江区震泽幼儿园

幼儿成长档案的建构和运行

肖菊红

暑假

70

李敏娟

15995568502

 

82

吴江区松陵一中

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

8月下旬

180

钱洪

15851680111

 

83

吴江区松陵一中

写一本属于自己的班主任手册

施兰红

8月下旬

50

钱洪

15851680111

 

84

吴江区松陵一中

新课标下情景化试题的命制及教学思考

王霆

9

30

钱洪

15851680111

 

85

吴江区苏州湾实验初中

突破专业成长的“天花板”

唐琴

6月底

160

吴敏

13812701650

 

86

吴江区苏州湾实验初中

关于班级管理的家常话

金坤荣

8月底

80

吴敏

13812701650

 

87

吴江区苏州湾实验初中

问题生解决策略

盛伏平

9月中旬

160

吴敏

13812701650

 

88

吴江区莘塔小学

听、读、做、研、写、讲:“六字诀”为教师发展赋能

盛伟华

626

60

许茹暖

13862507800

 

89

吴江区莘塔小学

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

628

60

许茹暖

13862507800

 

90

吴江区莘塔小学

基于新课标优化现行教材使用的策略

李新

828

25

许茹暖

13862507800

 

91

吴江区莘塔小学

评价驱动的单元教学

李勤华

829

20

许茹暖

13862507800

 

92

吴江区莘塔小学

整本书阅读的目标定位和实践策略

张学青

820

30

许茹暖

13862507800

 

93

吴江区天和幼儿园

游戏精神与美术活动的融合

凌国青

9月初

60

沈敏

13962536365

 

94

吴江区天和幼儿园

复原成长  保持韧性

李红仙

9月初

60

沈敏

13962536365

 

95

吴江区天和幼儿园

观察,让教师专业看得见

潘海燕

9月初

60

沈敏

13962536365

 

96

吴江区天和幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

9月初

60

沈敏

13962536365

 

97

吴江区实验幼儿园教育集团

我的专业成长之路 

张学青

8月底

200

徐一飞

13912725280

 

98

吴江区实验幼儿园教育集团

教研写作的路径和内容

唐琴

8月底

200

徐一飞

13912725280

 

99

吴江区实验幼儿园教育集团

教师教学反思与论文的撰写

盛伟华

8月底

200

徐一飞

13912725280

 

100

吴江区实验幼儿园教育集团

教研写一体化:教师专业成长的行动路向

孙焱

8月底

200

徐一飞

13912725280

 

101

吴江区运河实验初级中学

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

828日下午(14:00开始)

90

黄小林

13656254680

 

102

吴江区八坼小学

语文教学从课时视角走向单元视角

徐栋

9月上旬

35

石菊娥

15962592610

 

103

吴江区八坼小学

家校有效沟通策略

吴伟红

8月下旬

90

姚叶红

13584266886

 

104

吴江区八坼小学

 指向教师发展的微课题研究

盛伟华

8月下旬

50

朱高峰

13771626761

 

105

吴江区八坼小学

 从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

9月初

50

朱高峰

13771626761

 

106

吴江区汾湖实验小学

写一本属于自己的班主任手册

施兰红

827

100

徐建萍

13913710065

 

107

吴江区汾湖实验小学

复原成长保持韧性

李红仙

828

142

徐建萍

13913710065

 

108

吴江区芦墟实验小学

学总书记讲话精神 做新时代教师 

李红仙

828日下午 

70

马吉香

13771629792

13862528685

109

吴江区芦墟实验小学

评价驱动的单元教学 

李勤华

9月平时 

10

马吉香

13771629792

13962531531 

110

吴江区芦墟实验小学

高段学生中国散文课程的构思与实践

张学青

8月初

24

马吉香

13771629792

13073361118

111

吴江区芦墟实验小学

小学低段儿童读写绘课程的教学实践与思考

卢佳芬

9月平时

24

马吉香

13771629792

15995535166

112

吴江区芦墟实验小学

小学数学作业设计:视点、策略与示例

李新

9月平时

15

马吉香

13771629792

13812729178

113

吴江区实验初中

指向教师发展的微课题研究 

盛伟华

8月底或9月初 

248

沈轶群

13913721861

 

114

吴江区实验初中

从贾府读书无用论解读当下立德树人价值观 

余家友

82627 

248

沈轶群

13913721861

 

115

吴江区实验初中

 关于班级管理的家常话

金坤荣

82627 

80

沈轶群

13913721861

 

116

吴江区七都小学

 《道德与法治》2022年课程标准解读

 

9月初

48

 

15806258285

 

117

吴江区七都小学

 写一本属于自己的班主任手册

施兰红

10月中旬

128

 

13862522358

 

118

吴江区七都小学

 家庭教育主题讲座

盛伏平

11月中旬

128

 

13862522358

 

119

吴江区七都中学

新课标下情景化试题的命制及教学思考

王霆

8月底

14

许敏霞

13812743606

 

120

吴江区七都中学

做一个有思想的数学教师

王永锋

8月底

15

许敏霞

13812743606

 

121

吴江区平望中学

积极应对压力,追求自我价值

吴国英

8月下旬

140

谢国军

18662117876

 

122

吴江区北门小学

教师教学反思与论文的撰写

盛伟华

828日上午

50

王佳润

18862566168

 

123

吴江区北门小学

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

828日下午

50

王佳润

18862566168

 

124

吴江区北门小学

家校有效沟通策略

吴伟红

829日上午

50

严勤英

13962582828

 

125

吴江区北门小学

整本书阅读的目标定位和实践策略

孙学青

829日下午

20

王佳润

18862566168

 

126

吴江区盛泽实验幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

8

150

莫美华

13812700980

 

127

吴江区盛泽实验幼儿园

教师怎样做课题

唐琴

7 

30

莫美华

13812700980

 

128

吴江区盛泽实验幼儿园

 立足观察,有效指导

陈才妹

7 

150

莫美华

13812700980

 

129

吴江区北门幼儿园

《有效开展游戏化音乐活动》、《玩转项目周》

周奇芳

7

21

管春燕

18962570809

 

130

吴江区七都幼儿园

突破专业成长的“天花板”

唐琴

暑期

72

赵智慧

18606259633

 

131

吴江区七都幼儿园

幼儿成长档案的构建和运用

肖菊红

暑期

72

赵智慧

18606259633

 

132

吴江区七都幼儿园

观察,让教师专业看得见

潘海燕

下学期双休

72

赵智慧

18606259633

 

133

吴江区鲈乡幼儿园

 从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

8月下旬

92

钱勤珍

13962563060

 

134

吴江区鲈乡幼儿园

生态、儿童、课程、爱——幼儿园文化建设的关键要素 

仲唐辉

8月下旬

92

钱勤珍

13962563060

 

135

吴江区黎里小学

说说与家长的交流和实战

须海萍

829日上午

108

徐敏

13812721273

 

136

吴江区黎里小学

突破专业成长的“天花板”

唐琴

829日下午

108

徐敏

13812721273

 

137

吴江区坛丘幼儿园

教师要学会情绪管理

方拥军

829日上午

100

袁晓敏

13771642525

 

138

吴江区坛丘幼儿园

突破专业成长的“天花板”

唐琴

829日下午

100

袁晓敏

13771642525

 

139

吴江区汾湖高级中学

指向英语学科思维培养的高中英语教学策略探究

郑梅

71日上午

60

李悦

15962569106

 

140

吴江区汾湖高级中学

基于语篇分析视角开展高中英语读写教学

郑梅

99日下午

50

李悦

15962569106

 

141

吴江区汾湖高级中学

项目化学习:让理解可视

江山

916日下午

50

李悦

15962569106

 

142

吴江区汾湖高级中学

大情境下的生物主题式教学研究

钱雪松

7

40

李悦

15962569106

 

143

吴江区汾湖高级中学

利用生物实验培养学生研究性学习素养的研究

钱雪松

95日下午

50

李悦

15962569106

 

144

吴江区汾湖高级中学

指向科学思维发展的启发探究式教学设计

马华峰

97日下午

30

李悦

15962569106

 

145

吴江区汾湖高级中学

基于核心素养的高中地理绘图能力的培养策略研究

杨云

75日上午

30

李悦

15962569106

 

146

吴江区汾湖高级中学

高中地理教学中提高学生读图能力的研究

杨云

911日下午

30

李悦

15962569106

 

147

吴江区汾湖高级中学

思维导图在新情景下多选题讲评课中的应用探索

王会英

917日上午

40

李悦

15962569106

 

148

吴江区汾湖高级中学

基于实验探究与建模的深度学习

牛军锐

78日下午

40

李悦

15962569106

 

149

吴江区汾湖高级中学

开展跨学科教学的策略与实践

牛军锐

916日下午

40

李悦

15962569106

 

150

吴江区汾湖高级中学

探究高中政治新课改下课堂教学实践的“喜”与“忧”

朱斌

823日下午

30

李悦

15962569106

 

151

吴江区汾湖高级中学

创设真实问题情境的高中化学教学

蔡明锋

915日下午

40

李悦

15962569106

 

152

吴江区汾湖高级中学

历史新教材的课堂把控

胡永林

826日上午

30

李悦

15962569106

 

153

吴江区汾湖高级中学

跨学科德育深度融合提升育人效益

杨宏宇

710日上午

40

李悦

15962569106

 

154

吴江区汾湖高级中学

让生涯规划教育成为学生成长的“发动机”

杨宏宇

826日下午

42

李悦

15962569106

 

155

吴江区汾湖高级中学

语文学科思辨性思维的构建与养成

李悦

73日下午

40

李悦

15962569106

 

156

吴江区汾湖高级中学

简简单单教语文

李悦

913日上午

40

李悦

15962569106

 

157

吴江区汾湖高级中学

谈德育教育中激励策略

王彩霞

717日上午

30

李悦

15962569106

 

158

吴江区汾湖高级中学

谈劳动教育的实施策略

王彩霞

918日下午

40

李悦

15962569106

 

159

吴江区汾湖高级中学

指向学科理解的高中化学单元教学设计与思考

宋文烨

72日下午

40

李悦

15962569106

 

160

吴江区汾湖高级中学

以问题为支点,打造深度学习的化学课堂

徐喜红

829日下午

40

李悦

15962569106

 

161

吴江区汾湖高级中学

探寻高考议论文思维升格的策略

张立超

826日上午

40

李悦

15962569106

 

162

吴江区松陵小学

课题的设计及申报 

孙焱

828 

109

张建华

13913747663

 

163

吴江中学

写一本属于自己的班主任手册 

施兰红

828

68

孙金权

13814566106

 

164

吴江区莘塔中学

追寻生态化的语文课堂

潘卫星

8月底

7

张瑛

13812724846

 

165

吴江区莘塔中学

班会课,想说爱你也容易 

钱黎明

8月下旬

24

张瑛

13812724846

 

166

吴江区桃源小学

家校有效沟通策略

吴伟红

8月底

45

庄建丽

15995569277

 

167

吴江区桃源小学

教师教学反思与论文的撰写

盛伟华

9月初

45

庄建丽

15995569277

 

168

吴江区南麻小学

指向社会人成长的小学道德与法治主题探究活动的实践研究

朱振娟

76

35

唐妹

18912731598

 

169

吴江区南麻小学

小学生科学探究能力的培养

沈建刚

826

20

唐妹

18912731598

 

170

吴江区南麻小学

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

827

全体

唐妹

18912731598

 

171

吴江区南麻小学

做家长的良师益友——小学班主任家庭教育指导

刘月英

828

全体

唐妹

18912731598

 

172

吴江区同里幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 

余家友

9月初

51

陈雯

18962580786

 

173

吴江区同里幼儿园

观察,让教师专业看得见 

潘海燕

8月底

51

陈雯

18962580786

 

174

吴江区坛丘小学

指向教师发展的微课题研究

盛伟华

826日下午

80

朱金华

13862191915

 

175

吴江区坛丘小学

知行合一:小学道德与法治“学科+”的实践。

张燕芳

827日上下午均可

80

朱金华

13862191915

 

176

吴江区吴绫实验小学

双减背景下的家校共育策略 

杨志华

828日下午

40

黄振华

13584287773

 

177

吴江区横扇学校

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

830日下午

168

成玉华

13913737595

 

178

吴江区横扇学校

教研写作的路径和内容

唐琴

829日下午

168

成玉华

13913737595

 

179

吴江区程开甲小学

《基于新课标优化现行教材使用的策略》 

李新

暑假(开学前) 

40

于毓青

13606257022

 

180

吴江区程开甲小学

《教研写作的路径和内容》 

唐琴

8 

160

于毓青

13606257022

 

181

吴江区程开甲小学

《研究性学习中小学生提问能力培养的思考实践》 

钱美

8

40

于毓青

13606257022

 

182

吴江区培德幼儿园

立足观察,有效指导

陈才妹

71213:00

25

苏志颖

13862046323

 

183

吴江区培德幼儿园

幼儿成长档案的构建和运用

肖菊红

726 13:00

25

苏志颖

13862046323

 

184

吴江区培德幼儿园

家园工作焦点问题的解决策略

顾淑芳

824 13:00

34

苏志颖

13862046323

 

185

吴江区梅堰中学

突破专业成长的“天花板”

唐琴

8月底

30

朱国松

13862500609

 

186

吴江区梅堰中学

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

8月底

50

朱国松

13862500609

 

187

吴江区盛泽实验初级中学

听、读、做、研、写、讲:“六字诀”为教师发展赋能

盛伟华

8月底

81

胡菊妹

13812714440

 

188

吴江区盛泽实验小学

《聚焦核心素养 促进学生发展——数学课程标准(2022年版)解读》 

李新

暑假(开学前) 

50

朱秋虹

15006257677

 

189

吴江区盛泽实验小学

《教师教学反思与论文的撰写》 

盛伟华

8 

160

朱秋虹

15006257677

 

190

吴江区盛泽实验小学

《作文讲评有妙招》 

金洁萍

8

50

朱秋虹

15006257677

 

191

吴江区金家坝学校

聚焦核心素养 促进学生发展——数学课程标准(2022年版)解读

李新

729:00

20

潘叶红

15051733717

 

192

吴江区金家坝学校

学总书记讲话精神 做新时代教师

李红仙

8289:00

80

潘叶红

15051733717

 

193

吴江区金家坝学校

指向教师发展的微课题研究

盛伟华

8月底或9月初

40

潘叶红

15051733717

 

194

吴江区金家坝学校

语文教学从课时视角走向单元视角

徐栋

8月底或9月初

30

潘叶红

15051733717

 

195

吴江区南麻中学

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

8月下旬或9月初

全校

姜明

13913709896

 

196

吴江区南麻中学

初中语文言语思维训练的路径

李华萍

9月初

语文组

姜明

13913709896

 

197

吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园

教研写作的路径和内容

唐琴

828

90

秦骁婷

13913727706

 

198

吴江经济技术开发区山湖花园幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归 

余家友

828 

90

秦骁婷

13913727706

 

199

吴江区思贤实验小学

指向教师发展的微课题研究 

盛伟华

8月底 

全体教师

陆舜娟

13862504699

 

200

吴江区思贤实验小学

家校有效沟通策略 

吴伟红

8月底 

全体教师

陆舜娟

13862504699

 

201

吴江区思贤实验小学

聚焦核心素养 促进学生发展

李新

8月底 

数学老师

陆舜娟

13862504699

 

202

吴江区思贤实验小学

整本书阅读的目标定位和实践策略

张学青

8月底

语文老师

陆舜娟

13862504699

 

203

吴江区思贤实验小学

小学英语大单元视角下的可视化教学与评价

陈华英

8月底

英语老师

陆舜娟

13862504699

 

204

吴江实验小学太湖校区

教研写一体化:教师专业成长的行动路向 

孙燚

62914:00

188

潘敏惠

13771686070

 

205

苏州大学附属吴江学校

写一本属于自己的班主任手册 

施兰红

9

60

张波

13942431686

 

206

苏州大学附属
吴江学校

教研写一体化:教师专业成长的行动路向 

孙焱

9

60

张波

13942431686

 

207

苏州大学附属
吴江学校

 聚焦核心素养 促进学生发展-数学课程标准(2022年版)解读

李新

8

20

张波

13942431686

 

208

苏州大学附属
吴江学校

班主任与家庭教育指导

陆振芳

10

60

张波

13942431686

 

209

吴江区松陵幼儿园

教师要学会情绪管理

方拥军

825日左右

65

陈亚芬

13913707300

 

210

吴江区松陵幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

825日左右

65

陈亚芬

13913707300

 

211

吴江区维爵幼儿园

《有效开展游戏化音乐活动》 

周奇芳

78 

30

郝天巧

17312581041

 

212

吴江区世恒学校

做个有价值感的老师

方拥军

829日上午

50

汤瑜婷

15851592022

讲座地点:世恒学校

213

吴江区世恒学校

幼儿成长档案的构建和运用

肖菊红

824

30

汤瑜婷

15851592022

讲座地点:世恒学校

214

吴江区世恒学校

大情境下的生物主题式教学研究

钱雪松

 

5

汤瑜婷

15851592022

后期其他学校安排出来之后,申请并入其他学校的讲座

215

吴江区世恒学校

利用生物实验培养学生研究性学习素养的研究

钱雪松

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

216

吴江区世恒学校

思维导图在新情景下多选题讲评课中的应用探索

王会英

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

217

吴江区世恒学校

基于实验探究与建模的深度学习

牛军锐

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

218

吴江区世恒学校

开展跨学科教学的策略与实践

牛军锐

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

219

吴江区世恒学校

散文阅读指导

丁建华

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

220

吴江区世恒学校

突破专业成长的“天花板”

唐琴

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

221

吴江区世恒学校

教师怎样做课题

唐琴

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

222

吴江区世恒学校

初中语文言语思维训练的路径

李华萍

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

223

吴江区世恒学校

作文支架的构建

王建荣

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

224

吴江区世恒学校

笔底有生活,尺寸见精彩——核心素养视域下初中语文“微写作”实践

李风霞

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

225

吴江区世恒学校

做一个有思想的数学教师

王永锋

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

227

吴江区世恒学校

新课程背景下高一教学关注点

刘培

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

228

吴江区世恒学校

基于语篇分析视角开展高中英语读写教学

郑梅

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

229

吴江区世恒学校

问题式教学法在初中英语阅读课中的实践

舒金兵

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

230

吴江区世恒学校

教研写一体化:教师专业成长的行动路向

孙焱

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

231

吴江区世恒学校

指向教师发展的微课题研究

盛伟华

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

232

吴江区世恒学校

教科研与体育教师专业成长

俞建华

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

233

吴江区世恒学校

中学体育教学规范

俞建华

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

234

吴江区世恒学校

高中体育新课程标准的探析

孙飞

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

235

吴江区世恒学校

中小学体育教师因具备的专业素养

张鹏

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

236

吴江区世恒学校

主题式教学对促进学生深度学习体育技能的案例研究

王瑞

 

5

汤瑜婷

15851592022

 

237

吴江区存志嘉德双语初级中学

教师进行实验创新的策略

陈海涛

9

30

叶晓娟

15150624677

 

238

吴江区存志嘉德双语初级中学

班主任与家庭教育指导

陆振芳

8

30

叶晓娟

15150624677

 

239

吴江区存志嘉德双语初级中学

让思维伴随数学问题生长

吴雪英

8

30

叶晓娟

15150624677

 

240

吴江区苏州湾外国语学校

单元学习任务的设计、驱动和评价例谈

李建华

8月下旬

35

李晓密

18104610317

 

241

吴江区苏州湾外国语学校

教研写一体化:教师专业成长的行动路向

孙焱

8月下旬

120

孙敏洋

15195614598

 

242

吴江区苏州湾外国语学校

评价驱动的单元教学

李勤华

827

28

管玉华

15298879226

 

243

吴江区苏州湾外国语学校

家校有效沟通策略

吴伟红

8月下旬

120

杨丽

18013169119

 

245

吴江区苏州湾外国语学校

初高中物理教学的深度衔接

郭本刚

1014

50

朱浩

13905247380

 

246

吴江区苏州湾外国语学校

项目化学习:让理解可视

江山

1014

50

朱浩

13905247380

 

247

吴江区苏州湾外国语学校

增温提味:锤炼语文教师的好课

陈瑜

1014

50

朱浩

13905247380

 

248

吴江区苏州湾外国语学校

教研写作的路径和内容

唐琴

1014

150

朱浩

13905247380

 

249

吴江区苏州湾外国语学校幼儿园

家园工作焦点问题的解决策略

顾淑芳

823

25

马莉

15962179166

 

250

吴江区庙港幼儿园

复原成长  保持韧性

李红仙

8月中下旬

50

徐芳

13584287952

 

251

吴江区庙港幼儿园

幼儿成长档案的构建和运用

肖菊红

8月中下旬

50

徐芳

13584287952

 

252

吴江区庙港幼儿园

从贾府“读书无用论”解读当下立德树人价值旨归

余家友

8月中下旬

50

徐芳

13584287952

 


附件2

听讲座人员名单

      日(上午 / 下午)

讲座名称

 

主讲人

 

序号

姓名

序号

姓名

序号

姓名

1

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

以上每人计4学时

总人数

       

学校(盖章)